２年生両教室とも、国語科の「ことばでみちあんない」に入りました。面白いですね。１枚の地図を見て、ペアに道順を「言葉」で説明するのです。相手が「分かった！」「うーん、よくわからないな」等の評価をくれます。どう説明したらいいのか考えながら、話します。Ｂ組は、この説明をワークシートに文章にしています。Ａ組は、どんどん説明を繰り返しています。国語科の学習、よく考えられています。
日: 2023年9月7日
教えて！【4-A】
ふと4－Ａを覗くと、教えに行く姿があります。「教えて」と呼ぶ姿もあります。本校の目指す「学び合い」の一つの姿です。押しつけに教えに行くのではなく、「教えて」と声をかけられる関係が理想です。黙って静かに「わからない」ことがありますが、そこでアクションを起こせる子供たちになってきています。
マーチング【5･6年】
グラウンドでのマーチング練習。いよいよ外での練習開始です。すぐに外に出て待っている姿も多く、やる気を感じます。まあ、始めてなので隊形の距離の調整に時間をかけています。外のような広いところで始めると、鼓隊の音と鍵盤ハーモニカ、笛との音がなかなか合わなくなります。鼓隊の音が走ってしますのです。ここから、外でどこまで音を合わせられるかですね。そこが楽しみです。
