６年生の外国語では

　こちらは少し「きびしめの外国語科」。６年生です。「月」の英語表現をみんなが声にします。１２月まで終わったところで、廣田先生が「ジェイク先生、発音はどうでした？」と聞かれると、「うーん」ときびしい顔をジェイク先生は、わざ…

ジェイク先生と【４年】

　今年度も英語専科の廣田先生とＡＬＴのジェイク先生のペアで、外国語活動、外国語科の授業を進めています。４年生。Ａ組、Ｂ組ともアクティビティに盛り上がっています。令和６年度も楽しい「外国語」の授業が繰り広げられそうです。

今日のハードル【６年】

　先週末も雨でした。そして今日も雨。残念ながら体育館でのハードル走の練習です。ミニハードルで走り抜ける。または１台、２台をしっかり跳ぶ。コースを変えながら練習を繰り返しています。前から見ると、前足の足裏が見えるくらいに低…

かげで立体的に【６年】

　６年生の図工科。鉛筆でのデッサンです。陰影をつけられるようになると、スケッチも立体的なり、なんだか上達したように感じるものです。６年生も陰の効果を実感しながら、光と影を考えながら描いています。自分史上最高のデッサンが完…

ひらかな学習【１年】

　１年生の国語科「ひらかな」もついに、「ん」まで進みましたよ。「ん」のつく言葉を毎回、みんな考えています。たくさんの手が挙がるのが１年生のすごいところ。國木先生も「学習のやくそく」を少しずつ浸透させておられます。「話す人…

実はよくできています【２年】

　校内を回ると、２年Ａ組の姿勢のよさが際立っています。野坂先生に「姿勢いいですね」と褒めますと、「左手もノートの上に置いて、文字が書けるのですよ」とのこと。確かに、全員が左手をノートに置いて、字を書けています。だから姿勢…

考えをつなぐ【３年】

３年生Ａ組。３年生は１クラスの人数は多くはないので、意見が続くことが多くないようです。ですから、担任の笹川先生は、発言をつなげようとしています。前者の発言を聞いて、数人の手しか挙がらないので、まず発言する子を増やそうと、…

１年後はどんな姿【４年】

「４Ｂ学級目標を考えよう」の時間でした。「じりつ」→「４年　never give up」→４Ｂ学級目標　と板書にあります。そして、「１年だとどんな４年生になっていたいですか？」をグループで話し合い、「推し」も決めて、全体…

高校生と苗植え【２年】

　入善高校の農業科のみなさんとの苗植えでした。これは、２年生の生活科「ミニトマト」と畑へのナスビ、パプリカの植え付けを手伝ってもらえる体験学習です。入善高校の苗はとても丈夫だと好評ですし、子供たち一人一人に高校生が教えて…