カテゴリー: ３年生

　連日の暑さで、３年生が植えた花が枯れてしまいました。土も硬かったので、先生たちで土を軟らかくし、簡易な給水装置をセットしました。枯れたことによって、よりいい花壇にグレードアップしました。ヒマワリ移植しましたが、うまく育ってくれますように。３年生は泥だらけになって、植え直してくれました。

　３年生Ｂ組の理科「しょくぶつのからだのはたらき」です。いろんな「植物」の体のつくりを比較しています。しかし、この暑さで発芽しないものや、しなびれてきているものもあります。玄関に置くことで、毎日観ています。この玄関前のピロティが涼しくて、とても便利な空間です。日陰でありがたさを実感する暑い日が続いています。

　花の苗植えを３年生が行いました。３年生の花壇は、体育館の出口前です。なかなか土が硬くなっていて、担任の先生で耕して、ようやく植えました。暑い日が続きますので、水やりをしないと枯れていくことでしょう。昨年は、花が素晴らしかったのですが、今年の花は運動会まで彩ってくれるのでしょうか。

　３年Ｂ組の理科「植物のかんさつ」のようです。みんながのぞき込んでいるのは、羽化した「アゲハ」の成虫を放したようです。すぐに花のみつをすっている様子も観察しています。暑くて、なかなか植物の成長も負けてきました。置く場所一考しなくてはいけませんかね。水もすぐに乾いていきます。

　３年Ｂ組の外国語活動です。みんなが手を挙げてところから、耳で聴いて、単語が聞こえたら、早押しのように本を押さえます。この姿が、オーマイガーに見えますが、とても集中していて、この後は大きな笑いに包まれます。ジェイク先生の発音に慣れているので、みんなとても耳がいいのです。

　そろそろスポーツテストも終わりです。しばらく暑くなったので、シャトルランをやらないでいたようです。少し涼しい今日。３Ｂがシャトルランにチャレンジしました。「前回より、１０回下がりました」という子も。子供たちは。小さな計測ですが、ここに真面目に全力をつくしています。プールを開いたので、水温が上がってくれば、毎日、プールでしょう。

東部教育事務所から鵜飼指導主事をお招きしての体育科の授業研究を行いました。浜岡先生と3Ａの子供たちの「フラッグ・フットボール」でした。子供たちの学習規律のよさ、マナーのよさに、運動を楽しみながらも、作戦を使って知的にプレーする子供たちの姿に本校の教員も感心いたしました。浜岡先生の授業構想、指導もとても素晴らしいものでした。授業で、体育で育つということを改めで実感いたしました。





事後研修では、 実習生の米原さんも参加し、入善小の研修スタイルを経験していただきました。いつもながら仲はいいメンバーですが、研究は厳しく、いい点も課題点も明確になりました。今後の体育、学級経営に活かしていきたいと思います。
米原さんは、本日で教育実習を終えられました。子供たちに大人気の先生でした。ぜひ、どこかの学校で「先生」になってください。

　３年Ａ組の体育科「フラッグ・フットボール」です。体育館に入っただけでも、このゲームの「さくせん」が大事だということがわかりますし、子供たちが「さくせん」でゲームに勝とうと練習している「感じ」がとてもいいのです。作戦的な体育は、なかなかうまくいかないといいます。作戦を実施するだけの技能が身に付いていないことが多いのです。しかし、この「フラッグ・フットボール」は作戦が実施しやすいことがわかってきました。楽しみですね。