投稿者: 入善小学校

５年生が、学年のリハーサルから参加してきました。校内の飾りつけを終え、５年生の出し物である「幕間のクイズ」等の練習も終了しました。この１週間で、５年生は、かなり成長を見せています。顔つきが「５．８年生くらい」になってきています。明日は、５年生が、６年生からバトンをもらう日でもあります。５年生、楽しみにしています。

６年生を送る会での、２年生の出し物の最終練習でした。完成です。これまでの「出し物」にはなかった「予想しない展開」が最後にあります。もちろん、ひみつです。

２年生の算数科。「はこのかたちを作ってみよう」と黒板に書いてあります。２年生の図形では、三角形、四角形、そして、この「立体のはこ」です。はことして、立方体、直方体をつくっていますが、展開図はやりませんので、正方形、長方形を切り出して、「はこ」にしました。この段階で、立体的な感覚、おもしろさを味わえれば、いいのです。でも、立体の「はこ」に子供たちは、興味しんしんです。

１年生の音楽を観ていると、「じゃあ」と四杉先生が、鍵盤ハーモニカの演奏を見せて（聴かせて）くださいました。上手です。何よりも、いっしょうけんめいに練習している姿が、すばらしいです。

　５年生Ｂ組の図画工作科。授業者は勝田先生です。今時の図工はアートなんです。「浮世絵をリメイクする」という単元。既存の有名な浮世絵作品を風刺、またはユーモアを交えて作り変えた表現に取り組んでいます。どちらかというと、「パロディ」でしょうか。なかなかにユーモラスです。

　４年Ｂ組の理科。なぜか、よく観ます。今日は、水を凍らせています。水温を見て、「マイナスになった！」と０度より低い温度世界に驚いています。本日のメインは、赤テープが貼ってあった「もとの水の位置」より、体積が増えていることです。「水（氷）、増えた！」という驚き。前回、「温めたら、水、減ったのに」という声も。水の三態の学習が進んでいます。

　５年生の動きが、チームらしくなってきました。意識も高まってきたようです。２日前の今日から飾りつけも始めています。実に計画的に進んでいます。本番での５年生の動きにも注目したいですね。

　１年生の劇「おおきなかぶ」を観ました。全員が活躍するようにできていて、工夫してありました。「大きな声で、ゆっくり話そう」という意識も高いです。ネタバレするので、あまり写真も載せられません。本番でご覧ください。

　今日は、少しばかり５年生の内容が多いです。５年Ｂ組に転入した「ひろよし君」との交流会がありました。２年生まで入小にいたので、お互いに成長した相手に会うのは、どんな感じでしょうか。急に時間が進んだかのよう。もう、すっかり慣れてきたようです。