投稿者: 入善小学校

　１年生の劇「おおきなかぶ」の練習を観ました。順調ですね。大きな声で言えたときには、〇と褒められながら、練習を積んでいます。演出も工夫されていますが、もちろん、ひみつです。

　５年生です。「６年生を送る会」のテーマが決まったことで、一気に動きが加速してきました。５年生は、宿泊学習と準備が重なりましたが、「宿泊学習」を終えて、５年生の仲間関係もより深くなって、動いています。主役は６年生ですが、「送る会」の裏方の主役は５年生です。宿泊学習では、「あいさつ」等の練習がよくされていました。裏方の活躍が楽しみですね。

　１年生のとても活動的な、まるで生活科かと思うようなダイナミックな国語科。「おみせ」を開くじゅんびで、たくさんの「ことば」を集めました。今日は、お客さんが「さかな屋」さん等のお店にきて、「〇〇ください」と買い物をします。先日、たくさん書いたカードをお客さんに渡しながら、「ことば」を自分のものにしていきます。面白いな、すごいなと感心するばかり。明日は、この「お店やさん」ではなく、違う「国語」をやるそうです。森田先生、やりたいこと、いっぱいですね。

　久しぶりに２年生の話し合いを観ることができました。国語科や道徳では、他校にも見せたいくらいの「すごい話し合い」をしているのですが、この時間は算数なんです。算数科で話し合いというのは、実は教師側からすると、難しいのです。子供たちの表情を見ると、「深い話し合いに入っているな」と感じます。そんな子供たちが一生けん命考える姿を観られる時間は、本当に幸せです。明日の学習参観は、「どうとく」だそうです。きっと、たんたんと、「すごい話し合い」を見せてくれることでしょう。お楽しみに。

　６年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念制作ですが、自由度高く取り組んでいます。

　４年生Ａ組の体育。「とび箱運動」の予定になっていました。ウォーミングアップ中で、「動物の歩き方」をやっています。四足歩行は、１年生もやっていましたけど、なかなか難しい。頭と体が、うまくつながらない感じです。でも、４年生はどんな運動でも、素直に真剣に取り組んでいます。最後に「ウサギ」の動きがありました。ウサギは、後ろ足が、前足を追い越すのです。まさに、とび箱の開脚跳びの体重移動です。なるほど、いい準備運動ですね。とび箱を意識する前に、同じ動きに取り組んでいます。さあ、とび箱はどうでしょう。

１年生の音楽。四杉先生の授業です。卒業式の「大空がむかえる朝」、そして「６年生を送る会」の「キセキ」の２曲を歌っています。初めての１年生ですので、２つの歌の歌詞を覚えなくてはなりません。歌は、とても上手です。歌詞を覚えてね。

　図工科のコリントゲームも仕上げが近づいています。色塗りがきれいでも、玉が動かないと、ある程度、いろんなところに動いて、ポケットに入らないとゲームになりません。この釘の調整が、実は一番大事なんですね。おもしろいコリントゲームになりますでしょうか。学習参観で、どうぞご覧ください。

各学年、いろいろな版画に取り組んでいます。５年生は、２回刷りで色を入れています。４年生は、黒インクで刷った後、色えんぴつで色をつけるそうです。なるほど、いろんな色の入れ方があるものですね。色を入れると、作品がまるで変っていきます。机を寄せて、作品作りをしていると、「みんなでやると、楽しい！」という声も聞かれました。そんな言葉が出てくる学級って、とても素敵ですね。作品は、学習参観でご覧ください。
Ａ組


B組