今週は、給食週間です。いろんな活動が用意されています。箸の持ち方について、「豆つまみ」や動画の視聴が用意されています。箸もですが、「鉛筆の持ち方」も気になっています。
音訓カルタ(3年)【1月24日】
3年生B組は、国語の時間に「音と訓」について学習し、実際に「音訓カルタ」をつくりながら、音読みと訓読みへの理解を深めています。実際に、「使ってみる」こと、「日常に使うようにすること」が大事です。
ふるさと学習講義編(6年)【1月24日】
6年生は総合的な学習の時間に、「ふるさと学習」として入善町の深層水活用施設等の見学に行く予定です。その前段階の「なぜ海洋深層水なのか」、(株)ウーケがなぜ入善町に工場を建てたのか、「地下水」はなぜあるのか等、入善町の「水」の魅力を知らずに、学習は成立しません。ということで、事前の講義として、入善町教育委員会の田中局長さんのお話を聞きました。6年生しかできない学習内容をしっかり学んだことでしょう。田中局長は、前「きらきら商工観光課」課長として、企業誘致から海洋深層水の活用について熟知しておられる方です。また、現在、入善小学校同窓会副会長さんと日頃よりお力をお貸し頂いております。田中様、ありがとうございました。
5年宿泊学習帰校【1月24日】
最後の昼食を食べ、退所式を終えました。少し早いのですが、バスが来ているので、これから出発します。そして、入善小学校に到着しました。
まずは5年生、怪我なく、元気に帰ってきました。とても心に残る素晴らしい体験学習となりました。ぜひご家庭でお話をしてあげてください。
チューブそり(5年)【1月24日】
「冬の立少」の人気アクティビティのチューブそりを体験しました。前乗りした理、座り乗りしたり、2人で乗ったり、絶叫が林間にこだましました。何より大変なのは、スタートでチューブを押す本村先生、茶谷先生でした。お疲れ様です。
クロスカントリースキー(5年)【1月24日】
2日目は、立山青少年自然の家のフィールドでの冬の体験活動です。まずは、クロスカントリースキー。細く下り坂を滑るには適していませんが、軽く、板の裏にウロコがあるので、登り坂を歩いたり、滑ったりして登ることができます。昨日のアルペンスキーとは違った「ノルディックスキー」の体験です。転んでも靴も板も軽く、怪我の心配が少なく、転部のも楽しいスキーです。少し慣れた子から、林間コース、林間ロングコースへと出かけました。天気にも恵まれ、初クロカンを楽しく体験できました。
宿泊学習(5年)【1月24日】
宿泊学習2日目。部屋を片付け、朝食を食べました。青空が見えていますし、冷えているので雪もしまっています。楽しみな2日目、スタートです。
キャンドル・サービス(5年)【1月23日】
キャンドル・サービスを体験しました。そして、アクティビティとして、「バケッツ・ボール」と「パイプライン」をやってみました。人間関係作りに利用するアクティビティですので、とても盛り上がり、グループのコミュニケーションが活発になったことでしょう。笑顔と爆笑の時間でした。この後、入浴、就寝です。みんな元気に1日目を楽しみました。本日の配信は、これで終了します。
夕べの集い・夕食(5年)【1月23日】
夕べの集いです。八幡小学校と入善小学校の2校の利用です。お互いの学校の紹介をしました。入小は、「入小と入善町のクイズ」を出題しました。その後、指導員の丸さんのノリノリのジャンケンで盛り上がりました。
そして、夕食をいただきました。これから、キャンドル・サービスです。
冬の宿泊学習から(5年)【1月23日】
5年生、スキーは天気に恵まれ、みんなとても上達しました。立山青少年自然の家へ移動し、ベッドメーキングを終え、しばしの休憩をいたしました。今から、夕べの集いです。
スキー実習開始(5年)【1月23日】
5年生は、無事らいちょうバレースキー場に到着し、スキー実習が始まりました。楽しいスキーになるといいですね。
宿泊学習に出発(5年)【1月23日】
5年生が宿泊学習に出発しました。出発式を終え、8時ごろにらいちょうバレースキー場に向けて出発しました。まず、スキーを楽しみます。
送る会に向けて(6年)【1月22日】
6年生の「送る会」の演奏練習が始まりました。パートの希望者が多いところは、公平に「オーディション」をして、担任の先生に「決めてください」とのことです。自分たちで、よりよく事を進めることができるのです。さあ、卒業まで、突っ走りましょう。
サークル・サッカー(2年)【1月22日】
好天が続いています。今日も2年生は、外で体育ができました。「サークル・サッカー」です。円をつかって、チームでサッカーを楽しみます。見ていても、常に動いているような運動量の多い種目となっています。2年生、集まるのが速く、指示が通りやすいので、当然、活動する時間がたくさん取れるのです。すばらしいです。
どうぶつのあかちゃん(1年)【1月22日】
1年生の中心教材でもある、最後の説明文「どうぶつのあかちゃん」の学習に入りました。説明文をきちんと読み取っていくのと同時に、これまで学んできた「読み方」を使って、実際に使ってみます。1年生は、かなり「ひとり読み」に向かって進んできているので、どのように読んでいくのか楽しみです。