ヘチマの実が（４B）【9.11】

　秋にちょうど実が観られるように、発芽を遅らせ、暑い夏を乗り越え、なんとか今年もグリーンカーテンとなりました。暑いためか、ようやくヘチマの実がつき始めました。畑に植えると、「遠くて、観察できない」「夏休み中に花が咲き、実…

花の観察を（3年）【9.11】

　３年A組ですが、理科ですの大島先生の授業です。ヒマワリや自分たちが植えた花壇の花を観察していました。マリーゴールドの花摘みをしていると、大島先生が「３年生も手伝いますよ」とおっしゃって、３年Ａ組の子どもたちが手伝ってく…

あわあわ大変身（1年）【9.11】

　これは面白い！いろみず遊びのながれから、「シャボン玉」と「いろみず遊び」を合体させたそうです。森田先生の天才的な発想での新教材「あわあわ大変身」。作品が動くのですから、その思いがけないできばえに子供たちも大喜びでした。…

応援練習②【9.11】

　入小に新しい応援の風を吹かせられるでしょうか。１時間目に２回目の応援練習がありました。今日は、赤と白が分かれての練習です。昨日、応援団はパワーアップしました。あとは、いかに団のメンバーを本気にさせられるかです。応援団の…

係活動（5・6年）【9.10】

　運動会の係活動の１回目でした。先日からスタートした「応援」もランチルームに集まっていました。放課後、太田先生が嬉しそうに、「応援、声が出るようになりました！」と言われます。「〇〇さん、すごい声でたね！」と喜びの声が聞こ…

校歌ゆうぎ（1・2年）【9.10】

　今日の一番感動したことです。２年生が１年生に「校歌ゆうぎ」を教えているのです。いろんなところで。２人と２人だったり、マンツーマンもあるのです。これは、究極の学習システムではないかと思いました。どちらも真剣。うまくできな…

ラジオ体操練習【9.10】

　入小タイムは、ラジオ体操でした。２時間目が終わると、すぐに放送で「ラジオ体操」が流れたのです。すぐに始められた学級もありますが、間に合わなかった子は急いで教室に戻りました。

かんばんのくふう（2年）【9.10】

　２年生が、校内のいろんなところにいます。どうやら看板を見ているようです。国語科「かんばんを読んで、くふうを見つけよう」という学習のようです。消火器の看板をじっくりと見ることはあまりないですね。学習になると、「視点」が明…

ついに登場！「綱引き」【9.9】

　「今年の運動会」について夏からリフレクションを繰り返し、新種目「綱引き」が採用されました。３～５年生という設定は、６年生は「親子競技」でしょうということで、３学年の種目となりました。１７年ほど前に、２年生の親子競技でや…