富山県入善町立入善小学校

　各教室の国語科では、「はじめ、なか、おわり」という言葉が板書してあります。説明文の学習中の学年が多いようです。４年Ｂ組をのぞくと、形式段落ごとの「要旨（要約したもの）」をまとめています。３年Ｂ組は、「小見出し」をつけていました。「小見出し」も「要旨」も取り上げていない教室も多くあります。段落の構成を理解できればいいわけです。同じ説明文ですが、各教室のアプローチが違っていて面白いのです。

５年生。ちょうど「保健の学習」でした。体育科の中にある「保健分野」です。今日は、「心の発達」について。５歳と５年生では、感じ方や考え方がどう違うかを比較しながら、「年齢とともに心が発達」することた「個人差」があることを確認しました。わかっているようで、わかりにくいところ。保健という学習の可能性を感じました。体育科の研究校ですので、「保健の学習」も研究しています。

　町民会館で開催中です。～26日までです。

　サツマイモ。今年は大収穫でした。各学年で分けて、ご自宅に持ち帰っていきます。

１６日（土）は、入善公民館祭りでした。３年生の「校歌遊戯」、６年生のサンシャインミーの「漫才」、そして「ゆうかダンス教室」のダンスにも入善小学校の子がたくさん出場していました。また、今回から「ボランティア」に高校生、小学生も参加し、６年生の２名がボランティアとして参加してくれました。これまでよりも、「公民館祭り」とかかわりが深かったように感じました。
送迎いただいた保護者の皆さまに感謝申し上げます。

　２年生。生活科の「まちたんけん」も後半です。１９日の学習参観では、その成果を発表するようですね。練習が始まっていました。続きは、学習参観でご覧ください。

　１年生の算数「かたちあそび」。いろんな形の箱を観察して、今度は「箱を組み合わせて」作りながら、「箱のかたちの特性」を体感していきます。これぞ遊びか学びかわからない、一番楽しく学べている状態です。どれと合わせるかな。とてもよく考えているのです。見ているだけでも楽しそうです。

　４年生は、Ａ組もＢ組も同じ時間に「地震と津波」についての総合的な学習の時間でした。昨日、「地震」の避難訓練をしましたので、単元のつながりとしてはよかったようです。Ａ組は、「元旦の地震の時に、どうした？」と「その日のこと」を思い出していました。