カテゴリー: ６年生

６年生の外国語科。今日は、自分で「英語で話すところ」をタブレットで撮影して、その発音を確認するという学習でした。面白いですし、自分の話し方や内容を自分で確認できるのがタブレットの強みですね。外国語専科の廣田先生の授業は、多彩な設定で溢れています。

今日の黒板とホワイトボード。明日からＧＷでした。

６年生は、１年生とよく遊んでくれています。１年生も６年生が大好きなんですね。この２つの学年は、ランチルームで一緒に給食を食べています。写真を撮っていると、６年生が、「入善小学校のホームページに載る？」と聞いてきます。少しずつですが、ＨＰを見てくれている方が増えているようです。さあ、載りましたよ。

　６年Ａ組をのぞくと、小林先生が授業中でした。ああ、そうです。Ｂ組の小林先生が、Ａ組の家庭科の授業を担当しているのです。同学年での授業交換は、担任の先生にとってもやりやすく、子供たちにとっても副担任のような「もう一人の担任」の先生との関係を深める機会となっています。

外国語科の時間。６年Ｂ組では、廣田先生の授業。廣田先生は、カフートを上手に使われます。英語で「歩く」を何というか？といった問題が、４択で出題されます。しかも、早押しの順位が出るのですから、俄然、盛り上がります。６年生も最後には、モニター画面が見やすいところに動いて、問題を待ち構えています。

わんぱく相撲の新川しんきろう場所の告知と「すもう体験」を大休憩に行いました。新川青年会議所から、たくさんの皆さんに来ていただきました。相撲に興味の出てきた子もいるようで、楽しみですね。新川しんきろう場所は、５月２８日（日）に開催されます。本日、チラシを配付いたしました。新川青年会議所の皆さん、ありがとうございました。

　６年生は、明日の「ようこそ１年生集会」の練習をしていました。こういう準備をしている姿は、あまり見せないので、「さすが６年生」と思ってしまいます。６年生は、必ず先生たちと準備、練習をしているのです。準備をしていることが、逆に立派です。さあ、明日の集会が楽しみになってきました。

　６年生の理科「ものの燃え方」の学習です。実際に酸素、窒素、二酸化炭素、空気の中でのものの燃え方を実験しています。

６年Ａ組は、理科「ものの燃え方」の学習です。科学らしい理科になっています。６年生も「おっ、なんだか科学だな」と感じているようで、実験結果の精度を上げるために、条件制御をしっかりと意識しています。
「空気ではなく、酸素だけの中だとものの燃え方はどうなるか」という学習です。面白いですよね。

　６年Ｂ組を見る機会がなかなかなかったのですが、ようやく。ノートをていねいに書いているので感心しました。ただ、６年生は顔がノートに近すぎるので「背中が丸まってるよ」と言ったら、この姿勢のよさです。高学年は、特に姿勢を意識して、近視予防に努めたいですね。

６年生の体育。ゼッケンをもった鬼が、追っかけてくる鬼ごっこ。かなりの運動量で、しゃがみこむ子も。今日は、６年生は「全国学力学習状況調査」でしたから、終わってすっきりと運動です。

６年生は学年合同で、「目標の具体化と共有」を行っていました。「こんな６年生になりたい」といった願いを、もっと見えるものにし、共有化するのです。「卒業式におめでとうと言われる６年生」「伝説の６年生」「楽しい６年生」。「じゃあ、楽しい６年生ってどういうこと？」をイメージしたメンバーが集まって、話しました。その後、全体で共有です。１年間を支える、ぶれないエンジンを築いているところですね。

　先生のメッセージで始まる６年生。たしかに、意識が高いのです。