カテゴリー: ５年生

　５年生では、新しいボール運動「クラッシュボール」が始まっています。段ボールにボールをぶつけて、落とす（クラッシュ）というシンプルなゲームですが、ディフェンスもチームで激しく守り、オフェンスもボールを素早く廻します。なかなか運動量も多く、よく考えられた単元です。このクラッシュボールを通して、５年生がまた育っていくことでしょう。

　入善町役場元気わくわく健康課からご来校いただき、「野菜の摂取量見える化測定」の機会を生かし、５年生で特別授業を行いました。中指を入れれば、野菜の摂取量（ベッジレベル）が測定できるベジメーターを体験できました。目標（基準値）の３５０には、なかなかいきません。野菜を食べている意識のある私でも３３０（Ｃ判定）です。５年生の多くもＤやＥ判定でした。なかには、４５０を越える子もいました。この時期は、夏野菜前であり、あまり食べる野菜がないということもあるようですね。１か月後にもう一度測定します。これから意識すると、昨年も２回目に数値が上がっていました。５年生、次は学習参観で実施します。

　５，６年生は、上越市「上越科学館」と「上越市水族博物館　うみがたり」に行ってきました。昼食は、雨のため「リージョンプラザ」でとりました。

 

明日が遠足ですので、さつまいもを植えるなら今日です。２年生と５年生、１年生と６年生で植えていきます。植え方は、昔は多かった「舟底植え」ではなく、「斜め植え」が一般的だそうです。高学年が一緒に植えてくれるので、作業もとても順調です。２年Ａ組は、このことを国語の時間の「日記を書こう」で、日記に書いていました。活動と学習が連動していると、取り組みやすいですね。



２年生の国語「日記」

　５年生の道徳。机の配置が「話し合い型」になっています。「助け合いかさ」という資料です。「学習課題　この取組のよさは何でしょう？」とあります。１クラスになって、教室の雰囲気に慣れてきたようで、少しずつ挙手して発言する子が増えてきています。この取組のよさは、「返すというルールが守られている」との発言もありました。「でも、なんだかんだいって、濡れないことが一番のよさ」というのも微笑ましく見ていました。今日のような雨だと、本当に助かる取組です。

朝の「じりつの時間」です。５，６年生は、「これまでの委員会活動」について、ふりかえりをしていました。「じりつの時間」「自分たちで動かす委員会活動」、どちらも今年度の本校の大事な取組です。

　町小学校体育大会が終わったこともあり、そのままソフトボール投げ等の学習に入っています。シャトルランもまだ暑くない今がチャンスです。早速、５年生が体育館でシャトルランを実施しました。５年生の男子平均は６２回、女子平均は４８回だそうです。どうだったでしょうか。

同じ時間に、「算数」の授業がされていましたので、いろんな学年の算数の様子を紹介します。グループ、一斉、先生の周りに集まる等の工夫がされています。
３年Ａ組

４年Ｂ組

４年Ａ組

５年

　各教室では、町小学生体育大会のふりかえりがされていました。やりっぱなしにしないのです。これまでの取組や「頑張ってた人はいますか？」という先生たちの問いかけもいいのです。私は、ハードルを直す係を自主的にやってくれて、素早く直してくれていた５年生の姿が心に残りました。

　第６８回入善町小学校体育大会が開催されました。天候にも恵まれ、子供たちは練習の成果を発揮できたり、または本番が上手くいかなかったこともあると思いますが、今日を目標にこれまで取り組んできたことが財産です。明日から、また新しいことに挑戦していきましょう。
　なかなか写真が撮れませんでしたが、とてもいい表情がたくさん見られました。個人のタイムは、各教室で発表されます。

上田先生がテントから撮影してくださっていました。町体育大会の別のアングルでご覧ください。

小学校体育大会のもう一つの楽しみは、みんなとワイワイできることでもあり、お弁当を食べることです。お家の方の心のこもったお弁当を楽しくいただきました。ありがとうございます。写真は上田先生の撮影です。

　５年生の国語と道徳を少しだけ観ることができました。１クラスになって、とても落ち着いてきました。グループになる時にも、ちゃんと机をくつけるように本村先生が指示されます。こういうところが大切ですね。ノートも丁寧に書く姿がありました。

外国語活動では、ビデオ ディスカッション プラットフォームである「ＦＬＩＰ」を利用しています。教室のメンバーが英語で話す様子を動画で見ながら、自分の発表も動画で撮影してアップしています。順番に前に出なくても、どんどん上達した動画に更新していけるのです。ＱＲコードにして、ご家庭でも観てもらえるようにもできるようですね。

　５年教室の廊下に貼ってあります。教室内だと、なかなか目に入らないものです。毎日、目に触れさせたい「基礎・基本」。見れば、納得です。先生たちの工夫です。