カテゴリー: ２年生

２年生の体育科「ドーナツボール」。今日は、「まもりを考えてやってみる」というねらいでした。みんな、まずは「的をたおしたい」ので、「せめる」ことを考えてきました。ここで、「まもり」を考えるのは、いい展開でした。ディフェンスが、すばやく、しつこくなりました。その守備をかわすのに、必然的に「こうげき」もスピードアップしたのです。この１時間の上達に驚きました。これが体育のおもしろさですね。

　２年生の体育科「ドーナツボール」。投げたり、受けたりする技能も大切です。今回、昨年度できました「てつぼうゾーン」を半分にして、「まとあてひろば」になっています。休み時間等に使っています。大成君が、四杉先生と練習していました。今日の課題は、「受けてから、すぐ投げる」でした。キャッチも上達し、けっこう強く投げられるようになってきています。

　２年生の体育「ドーナツボール」。どの学年の体育も、少しずつルール変更が行われてりしながら、自分たちの「ドーナツボール」になっていきます。ボールは投げられるようになっていますが、あまりパスが回らなかったのです。そうなんです。キャッチがあまりうまくいかなかったから。キャッチする練習も組み入れられました。

　２年生の体育科「ドーナツボール」の２時間目です。今日は、練習時間でもある「パワーアップタイム」のメニューが紹介され、「パワーアップタイム」をやってみました。

　２年生の体育科、新単元「ドーナツボール」がいよいよ始まりました。１時間目です。２年生は、「ドーナツボール？」という感じですが、國木先生のお話を聞いて、「先生たちでやった動画」を観ると、「もう、やりたい！」モードになりました。しかし、１時間目ですので、活動場所やルールを確認しながら、最後に実際にやってみました。１年生でも「少しルールを変えたドーナツボール」が始まっています。子供たちの実態を見ながら、「ドーナツボール」が進化していくはずです。

２年生の生活科「もっとなかよし　まちたんけん」です。町内の子供たちが「行きたい！」「知りたい！」といった施設やお店等に出かけています。今日は、「にゅうぜんまちとしょかん」に行ってきました。ご家族と一緒に利用している子も多いのですが、「学習」として行くと、違ったものが見えてくるのです。図書館のひみつでもある「書庫」も見学させていただいたようです。入善町教育委員会、入善図書館の皆様、ありがとうございました。

いよいよ「おもちゃランド」に１年生を招待しました。昨年、２年生が３年生にしてもらったことです。自分たちがお客さんを体験して、２年生になって、１年生を招待しています。ここ数年、この低学年の生活科で体験しながら、引き継ぐことを実践しています。ですから、工作や「遊び」をかなり工夫して作っていくのです。まさに「遊びから学ぶ」、「遊ぶように学ぶ」といえる活動です。２年生の自信に満ちた表情に、成長を感じました。来年は、１年生（その時は２年生）の番ですね。

　おもちゃランドのラインナップです。豪華またはおもしろいものがそろっています。９日に、いよいよ１年生を招待します。

　今日のおもちゃランドの公開は、「３～５年生」に向けてです。６年生は宿泊学習に行っているので、３つの学年に来てもらいました。明日、１年生を招待するためのプレ公開ですし、２年生にとっては「お店の練習」になります。たくさんの上学年が来てくれて、「じょうずに」遊んでくれました。

　「鉄棒ゾーン」から分けられた「ボールゾーン」。ひまわり級１で、廣川先生としばらくボール投げをしていると、どんどん「ねらったポケモン」に当たるようになってきました。こういう使い方ができる「新しい部屋」です。

　製作途中から、とても個性的な工夫があるので注目していました。２年生の図画工作科の「さかな」が完成しました。誰とも「似ていない」すてきな作品が廊下に並びました。

廊下に置いてある「２年生の作品」を観ておどろきました。おもしろい！

　「わたしたちが６年生になったら、こういうのあるの？」とつぶやきながら、小さな観客が５，６年生のマーチングを観ていました。「校長先生、どのくらいの雨だったら運動会あるの？」去年、雨の中の運動会だったから、雨でもあると思ったのでしょうか。「去年は、特別。基本的に雨ではなく、晴れた日にやるよ」「そうか、日曜日になると、お父さんもお母さんも仕事で来られないの」とのことでした。みんな、うちの人に観てもらうのが楽しみだからね。晴れるといいのですが。

　入小タイムに、１，２，３年生のリレー選手の練習がありました。高学年のように「バトンパス」を体育の授業では、まだやっていませんので、左手でもらって、右手で渡すといった「基本」を確認しました。圧倒的に速い色はないので、パスひとつで、順位は変わりそうです。さすがに選ばれたメンバーなので、太田先生の説明も顔を向けて、真剣に聞いています。こういうところが大事ですね。

　１～４年生の「校歌遊戯」の初合わせ。位置決めから短時間で、なんと「踊りは１回だけ」という設定で終えました。きっと順調なのでしょう。来週の天気が心配ですが、仕上げを来週に回しておきます。