投稿者: 入善小学校

　先日は、３年Ａ組の図工「コリントゲーム」の制作でした。今日は、Ａ組の様子を観ることが出来ました。楽しんで、真剣に取り組んでいます。わずかですが、ノコギリを使うところがありますし、クギを金づちで打っていきます。３年生の最後の図画工作でしょうか。

　失敗しても、「だれも責めずに」「楽しく活動」しています。これが、素晴らしいです。

　長縄をしていた６年生。「２本で廻すのあったね」と、縄を２本にして、ダブルダッチジャンプロープを始めました。縄だけで、いろんな運動ができますね。６年生も縄跳びできるのも、もうしばらくになりました。

　廣田先生、ジェイク先生との「外国語活動」でした。タブレットでカフートを使うものですから、全部で５名の先生が入って一人ずつに対応できました。みんな「ジェイク先生」との英語が大好きです。カフート（クイズ）の使い方もとても上手なので感心しました。

　「長縄跳び」のクラス対抗です。４年Ｂ組を観ました。かなり練習もしているのですが、回数が上がらなくなってきたと森田先生。そこで、外部（内部）コーチを呼ぶことにし、生徒指導主事の太田先生が指導されました。ぐんと上達したそうです。長縄は、引っかかった子を責めない、自分たちで並び順を工夫する等、とても教育的要素にあふれた種目です。４年Ｂ組を観ていて、廻し役の子が「失敗を責めず」に、「人によって、回し方を加減」できていて、感心しました。目標は、跳ぶ回数ですが、目的は、クラスの「学級力の向上」です。５日（水）が、本番です。盛り上がってきました。

　６年生の家庭科。今回も「買い物してきて、調理」の調理実習でした。計画して、実際に買い物に行って、買ってきたもので調理して、食事する。実践的な調理実習でした。実際には、火曜日に買い物に行って、水曜日に調理実習をしました。こちらのリサーチが遅くなり、掲載が遅れました。一つ一つの活動が、心に残る時期になってきました。卒業まで、残り１７日。

　６年生。卒業式、記念品授与式、お別れの式などの「役割」を決めていました。「お別れの言葉」には、たくさんの希望者があるのは、素晴らしいですね。卒業式を前向きに捉えているなと感心しました。その後、ランチルームで「式での座り方」等の練習が始まりました。いよいよ、終わりが明確になってきましたね。残り１８日です。

３年生の図工。ノコギリを持っているではありませんか。コリントゲームだそうです。ビー玉でのスマートボールのようなゲームです。３年生でも、のこぎり、金づちを使い始めます。ほんの少ししか切るところはないのですが、なかなかに苦労します。片足を乗せて切るのは難しいですね。デザインは、自分の好きな絵を思いっきり描いていますね。