投稿者: 入善小学校

　５年A組の体育は、「クラッシュボール」。昨年、開発された教材ですが、「投げる」運動であり、パス回しもおもしろく、人気の教材となっています。子供たちにも「面白い！」と評判です。ボールの大きさや的となる箱のサイズまで、やはり、うまく考えられています。

　２年生の体育科「ドーナツボール」の２時間目です。今日は、練習時間でもある「パワーアップタイム」のメニューが紹介され、「パワーアップタイム」をやってみました。

１年生の体育「的あてゲーム」のチーム紹介用の写真ができました。なるほど、チームの意識を高めるには、こういうのも効果的ですね。

 

　１年生の体育も２年生と同じく「ドーナツボール」です。「投げる」技能を小さいうちから身に付けることを意図しています。2年生と違って、「１年生は守りの人はなし」で単元を構想していました。しかし、「もっとむずかしくしたい」という1年生の願いもあり、２年生と同じく守備をすることにしました。ゲームの動きが変わってきます。「もっとおもりを重くして、点数がとれにくくすればいい」と、自分たちで「よりおもしろいゲーム」にしようとしています。どんなルールだと、「おもしろく」、「ほどよく難しくなる」かを考えています。

　２年生の体育科、新単元「ドーナツボール」がいよいよ始まりました。１時間目です。２年生は、「ドーナツボール？」という感じですが、國木先生のお話を聞いて、「先生たちでやった動画」を観ると、「もう、やりたい！」モードになりました。しかし、１時間目ですので、活動場所やルールを確認しながら、最後に実際にやってみました。１年生でも「少しルールを変えたドーナツボール」が始まっています。子供たちの実態を見ながら、「ドーナツボール」が進化していくはずです。

　５年生の保健の単元「わたしたちの命を守ろう～事故とけがの防止～」が始まりました、５年Ａ組の授業です。１時間目には、ゲストティーチャーとして上田先生が、「中学時代の怪我」の話をされました。うっかりとしてしまった怪我が、大人になった今でも影響が残っているというお話です。今日は、学校の「絵」から、「危険なこと」を「環境」と「人の行動」の２つに分けて、考え、話し合いました。よく考え、準備してこられた学習ですので、子供たちも真剣に考えていました。

　５年生を対象に恒例の「認知症サポーター養成講座」が行われました。これは、入善町保健福祉課の主催の講座で、３名の方が講師として来校されました。「認知症」について知り、「認知症の方」に対してどのように接すれば、お互いに上手に生活していけるのかを考えることをねらいとしています。認知症の症状や原因、そして高齢化社会の現状の説明を聞いた後、あるケースについて動画を観て、「どのように接すれば良いか」を考えました。「共助」を考えるとてもいい講座でした。入善町社会福祉課に感謝申し上げます。

　４年生がサツマイモの収穫をしました。大きなものもあって、折らないように一生懸命に土を掘っていました。なかなかの豊作でした。

　１年生と６年生で、サツマイモを収穫しました。夏の暑さで枯れているものもあったのですが、意外に収穫量はあったようです。６年生と一緒に活動すると、１年生はとても助かります。他の学年はどうでしょう？
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　６年生の体育科。前回の「ハンドベースボール」から「べーずボール型が変化」しました。大きなボール、小さなボールをバッターが選べるようです。しかも、手で打ってもいいし、テニスラケットで打ってもいいようです。なかなか手では飛ばなかった子も、ラケットで遠くに飛ばすのは、やはり気持ちよかったようです。いろんな道具を試しながらも、ベースを回る「ベースボール型の種目」を楽しんでいます。最終的には、Ｔボールに取り組んでいくようですよ。足で蹴けるのもいいのかと思ったら、太田先生から「蹴ってはいけません」のアナウンスがはいりました。