投稿者: 入善小学校

　６年生の体育科。つぎつぎに種目が変わります。ハンドベースボールに取り組んでいます。、ベースボール型スポーツで、どんどん変わっていく予定です。職員室に、テニスラケットが届いていたので、次はラケットを使うようです。

　1年生の図画工作科「ふしぎなたまご」製作中。森田先生の指導は２つ。「好きないろを３つ決めて、たす」「うすーくぬる」でした。ちゃんと、そのとおりにしていくと、おもしろい卵になっていくのです。図画は、自由に描く楽しさはもちろんありますが、「先生の指導力」が明らかに反映されます。

５年生の家庭科です。「だし」の飲み比べをしました。「かつお、にぼし、こんぶ、水」を飲む比べて、当ててみました。日頃は、「ほんだし」のような「だし」が多いと思うのですが、日本の料理の奥深さの一端を感じられたようです。

5年生の体育科。昨年度に開発した教材「クラッシュボール」に取り組んでいます。それに合わせて、フォークダンスにも取り組んでいます。男女別だと恥ずかしさはなく、とても盛り上がっています。

 

【クマのものと思われる足跡の目撃情報について】
・入善町より、10月15・16日の2日間
椚山地内において、クマのものと思われる足跡の目撃情報が2件ありました。
そこで、児童の安全確保のため、以下の対応を行います。
【保護者送迎の推奨】
〇車での送迎を行う場合は、体育館裏に駐車され、正面玄関までお迎えにお越しください。
〇正面玄関前は児童の安全確保のため、車両の駐車はご遠慮ください。
【屋外活動の中止】
〇今週は、体育の授業や休み時間等、屋外での活動を全て中止します。
〇校舎１階の施錠を確認。
【児童への安全指導】
近隣市町村でもクマやシカ、サル等の目撃情報が出されています。
〇動物等を見かけたときは近づかない。
〇なるべく同じ方向の児童で登下校する。
〇朝夕夜間の外出を控える。
ご家庭においても、注意喚起をよろしくお願いいたします。

１年生の「こくご」。「うみのかくれんぼ」の学習を終えて、「うみのいきもの図鑑づくり」に取り組んでいます。深海魚博士もいて、なかなか高度な図鑑もできそうですよ。

４年生は、宿泊学習もあって、少し休んでいた図工の「木々をみつめて」が始まりました。ついに、色をのせ始めました。葉の色を濃く塗らないように意識し、薄く塗っています。

　ずいぶんと涼しくなりました。少し長い距離を走るのに適した季節です。各学年、持久走に取り組んでいます。次年度からは「〇分間走」と、時間内に何周できるかに変更予定ですが、今年度は、グラウンド〇周というじきゅう走です。３年生は、「４周」だそうです。３年生Ａ組は、最後まで走ります。「がんばれー」という声も掛け合います。そして、鉄棒運動と組み合わせて実施しています。

　１年生、秋の生活科。生活科や図工科の材料となる「ドングリ」を拾いに行きました。朝日町の不動堂遺跡、そして歴史公園が目的地です。ドングリをたくさん拾って、遊んで、遊んできました。土の中からアカハライモリを見つけたり、池のメダカやカワニナを観察したり、巨大な滑り台や芝生でたくさん遊びました。心配した雨にもあまり濡れずに、たくさんのドングリを持って帰ってきました。ドングリの中から虫が出てこないように処理してから、たくさんの工作や遊びに使っていきます。