県東部小学校教育課程研究集会でした。本校は体育科の研究推進校として２年目の研究発表を行いました。２００名前後の体育科を得意とする先生方が来校され、授業研究を行いました。２年生は、「ドーナツボール」の体育を公開して、評価していただきながらも、よりよい授業にするための積極的なご意見もたくさんいただきました。２年生もたくさんの大人に圧倒されずに、のびのびと体育を楽しんでいました。
日: 2025年11月5日
研究集会５学年A組保健【11.5】
５年A組保健「わたしたちの命を守ろう～事故とけがの防止～」の授業公開でした。ハーモニー広場を授業会場に、たくさんの小学校の先生に参観いただきました。「事故にあわないために具体的に自分はどうしたらよいか？」を考えているなかで、「具体的な場所で、どんな事故が起こるか、要因は何か、防止策」までグループで考え、話し合いました。危険なことはわかっているのですですが、実施にノーヘルで自転車に乗っている子もいる事実。いかに「自分のこととして考えられるか」を意識した授業でした。
授業研究協議の様子【11.5】
１１月５日の午後、各教科の研究推進校に集まって、授業研究、研究協議が行われました。本校でも２つの授業を参観後に、熱心な討議が行われました。参加された先生方の熱意があふれる研究集会となりました。西部教育事務所 秋盛主任指導主事、東部教育事務所 鵜飼指導主事には、授業のよい点をたくさん教えていただき、今後への示唆ある助言をいただきました。両先生には、授業構想段階からご助言いただきました。心より、感謝申し上げます。
太陽とかげ（3年）【11.5】
３年生の理科「太陽とかげ」です。太陽の動きとかげも観察していくのです。遮光プレートで、太陽を観ています。タブレットで動画も撮って、太陽ってどんな感じかなと、まずは観ています。「かげ」ができるということで、「体でハートマーク」も作り出しました。ここから、太陽とかげをずっと追っかけていくことでしょう。しかし、これから寒くなっていくのです。今日は、いい日でした。
持久走（6年）【11.5】
「ランニング・シーズン」と呼んでいますが、「持久走」です。６年生が、タイムアタックを行いました。何回かチャレンジして、ベストを自己記録としています。昨年の６年生の記録がとても速くて、６年生記録の更新はありませんでした。
