何かがおかしい!

ほぼ毎日給食後、ランチルーム前に白板に書いた「なぞなぞ」を設置しています。子供たちと先生方とのよい交流の一助になればと思い取り組んでいます。下記の画像は昨日の「なぞなぞ」です。何かがおかしいと気付かれましたか。そうです濁点が消されています。以前は「校長」等様々なところが消されていました。明らかに意図的です。給食の際に全校児童に「『なぞなぞ』は、みんなが楽しんでほしいために用意しています。他の人が楽しめなくなるこんな幼稚なことはやめてください。」と話しました。しかし残念なことにまだ続いています。私は様々な学校に勤務し、同じように『なぞなぞ』のようなことをしてきましたが、消されたことはなくこんなことは初めてです。また、ある子供は「なぞなぞ」の正解を言いに来たのですが、私が「みんなには答えを言わないでね。」と言うと「どうして言ったらダメなん。」と返してきます。(この時点で「え~分からないの?」と思ってしまいました)一応、「どうしてだと思う。」と返すと黙っています。私から「楽しんで考えている人もまだいるから、その人たちは答えが分かってしまうと楽しめなくなってしまうよね。」と話しましたが、何か分かってくれていない感じでした。いろいろ考えさせられる日々です。そんな中で昨日の大休憩に校長室へ5年生2人がノックをしてやってきました。その2人は「校長先生が書いたなぞなぞが、消されています。」と報告してくれました。校長室まで報告に行くのは、勇気がいったことだと思います。その勇気と正義感に心の中で拍手していました。

 

気付いているかなぁ?

朝の児童玄関前の様子です。登校してきた子供たちから各学年の玄関前で座って並びます。生徒指導主事の先生の指示に従いながら座って並ぶ子供たちが増えてきました。ほとんどの子供が並んでいます。次は、先生の指示がなくてもルールである「座って並ぶ」ができたらいいですね。ちなみに子供たちが座っている場所は、ほぼ毎日(時折りできないこともあるのですが)「汚い場所で座るのは嫌だろうなぁ」と思い、子供たちが登校する前に先生が掃き掃除をしています。気付いている子供たちはいましたか?

泥あそび、砂あそび

天気の良い中、2年生は学校の砂場において泥遊びを行いました。ひたすら大きな砂山をつくる子供。協力して穴を掘り、その中に水を入れて池をつくる子供。水を含ませて泥にし泥団子をつくる子供。子供たちは砂や泥を使いながら夢中で活動をしていました。

 

出た出た

4年生が植えているヘチマの芽がぞくぞく出てきました。もう双葉までに成長しているものもあります。ものすごい勢いで成長しています。さすがに多くの子供たちが気付きはじめています。日々成長するヘチマをしゃがみこんでじっと見つめる子供たち。何を感じているのでしょうか。

出ました

お昼休みに玄関前にあるポット(先日4年生がヘチマの種を植えました)をのぞいてみると、1つのポットだけでしたが芽が出ていました。さぁ誰か気付いたでしょうか?きっとこれからどんどん芽が出てくるのだと思います。自分のポットから芽が出てきたら子供たちはどんな顔をするのでしょうか。楽しみです。

 

相撲体験

昨日、新川青年会議所の方々が来校され、相撲の楽しさについて教えていただきました。大休憩の体育館で児童同士、相撲をとりました。(同時刻、5年生はJAさんに田植えを教えてもらっていました)児童同士の取組に大きな声援。勝負が決まると歓声や拍手。多くの子供たちが興奮して楽しんでいるようでした。何でもやってみないと分からないものですよね。非日常の体験をさせていただいたことに感謝しています。

 

良い天気のもと

良い天気が続いています。そのおかげで入善町小学校体育大会の練習に励むことができます。今日も大会に参加する4、5、6年生合同で100m走やハードル走の練習をしています。やはり最初の頃よりスタートの仕方やハードルの超え方が上手になっています。本番まであと1週間。「めんどう」や「はずかしい」などの気持ちに負けないで「頑張る」ことの気持ち良さを感じてほしいと思っています。

ぐんぐん育て私の野菜

2年生の生活科では野菜を育てます。担任は様々な種類の野菜の苗を準備しました。準備は万端です。いよいよ「誰が何の野菜を育てるのか」を決める時間となりました。子供たちは自分の思いを発言しています。自分事なのでやはり真剣です。自分で決めた野菜をこれから育てていくことになりますが、育てる過程でどんな学習をしていくのか楽しみです。

 

日曜日の教室

日曜日なので当然子供たちはいません。日頃なかなかじっくり教室を見ることができなかったので、日曜日の教室等を見て回りました。目についたことが2つありました。1つは子供たちの机の上が何もなく(学年によってはお道具箱を机上に出してきれいにしている教室もありました)椅子もしっかり机に入れられ整頓されている様子です。担任の指導によって子供たちが行ったのか、子供たちが帰ったあとで担任が行ったのか分かりません。それはどうであれ、こんなにきれいに整頓されているときっと気分よく子供たちは自分の座席に座れると思いました。物理的な環境が整っていると落ち着いて学習できますね。

もう1つは、6年生の(もしくは6年担任の)町小学校体育大会に向けての思いです。予定では5月20日(水)に行われます。まだ1週間以上の時間があります。100m走やハードル走等の競技の練習はまだできます。一生に1度しかないゴールデンエイジの4、5、6年生は、巧緻性や動作の習得にたけている年齢です。正しいやり方を真似しやすい年齢であり、やればやっただけ伸びやすい年齢です。他校の子供たちに負けてほしくない気持ちもありますが、何よりも「すぐにあきらめたり」「めんどくさがったり」する自分の弱い気持ちに打ち勝ってほしいと願っています。「自分もやればできるんだ」と思える大会にしてほしいです。

朝の玄関見守りボランティア

朝の児童玄関での児童見守りを保護者の方が昨日と今日行ってくださいました。お忙しい中、午前7時40分頃から8時頃まで児童の様子を見守ってくださいました。おかげで走り回る子供や木に登る子供はいませんでした。子供たちは指定された玄関に並んで座り開錠を待っていました。居ていただけることで危険な行為の抑止力となっていたようです。協力していただける範囲(毎日でなくてよいのです。時間も短くてかまいません)で結構です。まだ「朝の玄関見守りボランティア」募集中です。子供たちの安全のためにご検討よろしくお願いいたします。