💛じりつする子供の育成 自ら学ぶ子 大切にする子 やりぬく子💛 小教研体育科研究推進校
１年生 国語科 クイズで盛り上げりました。保護者の皆さんの参加型でした。
２年生 道徳 いつも通りの真剣な話し合いをしていました。よく意見が出され、よく考えていました。
３年生 Ａ組 図工 どちらも保護者参加型で行いました。
Ｂ組 理科
４年 総合的な学習の時間 合奏「キセキ」 冒頭の１０分間のみ
A組 学級活動「係ランド」
Ｂ組 学級活動 究極の２択 ＋ 太田生徒指導主事 「メディア利用について」
５年生は、「ふるさと学習」を利用して、ジャンボスイカの「さん俵」づくりをお親子で体験しました。これまで、ジャンボスイカの栽培の見学、試食をしてきました。そして、「ジャンボスイカ」の贈答品としての価値を高めている「さん俵」の制作を最後に体験するという展開です。作業は、例年、時間がかかるので、「親子で」という試みでした。結果、親御さんの力は大きく、時間内に完成できました。
保護者の皆様、ありがとうございます。
講師の方には、たくさんご参加いただき、ありがとうございました。ご計画いただいた入善町教育委員会、JAみな穂の皆様にも心より感謝申し上げます。
学習参観 親子ドッチボール 学習参加ですね。親子でドッチボールでした。お母さん方が、まだまだ、動ける、投げられるのには驚きました。
中学校入学説明会
入善中学校より、竹内校長先生、橘教務主任に来校いただき、詳しく説明をしていただきました。ありがとうございます。6年生の「入学」への不安が小さくなり、「期待」が高まったのであれば、嬉しいです。
学習参観後、学級懇談会でした。どうしても6年生の「中学校入学説明会」が優先されますが、積極的にご参加いただいた皆様、ありがとうございます。
本日、２月６日（金）の学習参観の時刻、会場についてご案内します。
〇５年生は、「（親子での）さん俵づくり」ですので、授業開始時刻が１３：００と早くなっています。
他の学年は、１３：２５～です。ご注意ください。
また、５年生の授業会場は ５Ａ組 図工室、５Ｂ組 ハーモニー広場（５Ａ教室の前の部屋）です。
〇４年生は、体育館で「合奏」を披露した後、４年Ａ組、Ｂ組の各教室に移動してください。
〇６年生は、ランチルームで説明の後、体育館に移動してください。
６年生親子は、学習参観後、ランチルームで「中学校入学説明会」です。
※正面駐車場は、「さん俵づくり」の講師の皆さん、そして報道機関の駐車場です。
体育館裏駐車場、花月公園駐車場等をご利用ください。コンビニエンスストアの駐車場等、私有地への駐車はお気をつけください。
学習参観（２月６日）の授業会場
１年生の劇「おおきなかぶ」の練習を観ました。順調ですね。大きな声で言えたときには、〇と褒められながら、練習を積んでいます。演出も工夫されていますが、もちろん、ひみつです。
５年生です。「６年生を送る会」のテーマが決まったことで、一気に動きが加速してきました。５年生は、宿泊学習と準備が重なりましたが、「宿泊学習」を終えて、５年生の仲間関係もより深くなって、動いています。主役は６年生ですが、「送る会」の裏方の主役は５年生です。宿泊学習では、「あいさつ」等の練習がよくされていました。裏方の活躍が楽しみですね。
１年生のとても活動的な、まるで生活科かと思うようなダイナミックな国語科。「おみせ」を開くじゅんびで、たくさんの「ことば」を集めました。今日は、お客さんが「さかな屋」さん等のお店にきて、「〇〇ください」と買い物をします。先日、たくさん書いたカードをお客さんに渡しながら、「ことば」を自分のものにしていきます。面白いな、すごいなと感心するばかり。明日は、この「お店やさん」ではなく、違う「国語」をやるそうです。森田先生、やりたいこと、いっぱいですね。
久しぶりに２年生の話し合いを観ることができました。国語科や道徳では、他校にも見せたいくらいの「すごい話し合い」をしているのですが、この時間は算数なんです。算数科で話し合いというのは、実は教師側からすると、難しいのです。子供たちの表情を見ると、「深い話し合いに入っているな」と感じます。そんな子供たちが一生けん命考える姿を観られる時間は、本当に幸せです。明日の学習参観は、「どうとく」だそうです。きっと、たんたんと、「すごい話し合い」を見せてくれることでしょう。お楽しみに。
６年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念年生の図画工作です。「ペン立て」の制作に入っています。板を組み合わせていきますが、彫刻刀で彫るもよし、彫らずに絵の具でデザインするもよしで、卒業記念制作ですが、自由度高く取り組んでいます。
