6年生らしい実験【1.22】

6年生の理科。「水溶液の性質」の学習。炭酸水から二酸化炭素を取り出し、それが二酸化炭素であることを、「石灰水」で確かめてます。今日は、火のついた線香を入れて、「火が消える」ことで、「酸素」ではなく、「窒素」か「二酸化炭素」であることを確認しています。実験を見ていると、手際がよく、試験管に素早く栓をしています。いろんな技能が集約された実験です。これができるようになれば卒業です。

 

なわとび練習マシーン（おおぞら）【1.22】

寺﨑先生が、「なわとびのジャンプがスムーズにできないかな」と製作しておられた「なわとび練習マシーン（仮称）」が完成し、さっそく跳んでいました。柔らかいスポンジの棒が、回転します。それを両足ジャンプ、片足ジャンプを繰り返して、よけます。当たっても痛くありません。先生の一工夫が、子供たちの発達を促します。これは、すごい。

毎日、上達中【1.22】

休み時間に、廊下を歩いていますと、「見て！」と声がかかります。２年生、そして１年生も二重跳びの上手いこと。「後ろ二重跳びをやってみってみよう！」と新たな宿題を出してみました。できないことができるようになる。なわとびって、いい取り組みです。低学年のうちに、しっかりと取り組むと、いいんですね。ブームをつくり、生活にしていく、先生たちが、すごいです。

雪がふれば【1.22】

　大休憩。雪がふれば、当然、雪で遊びます。２年生の二人は、服装を完璧に準備しているのに、感心しました。以前は、手袋なし、帽子なし、体操服。びちゃびちゃになって「濡れた～」ということもありましたが、遊びの準備も立派です。冬は、服装や手袋等、必要なことの準備が、いかに大事かを学ぶ、いい季節ですね。ご家庭での準備、ありがとうございます。さあ、雪遊びをしましょう。

除雪ありがとうございます【1.22】

　いつもの冬らしい冬になってきました。体育館裏の駐車場を心配しましたが、例年以上にきれいに除雪されており、送迎の車もスムーズに入ってきています。早朝からの除雪作業に、心より感謝申し上げます。明日は、６年生のスキー学習会です。こちらの駐車場からバスが出発します。

花はさくかな（4年）【1.21】

　４年生です。「６年生を送る会」の自分たちの演奏に向けて、練習が続きます。太鼓も笛も、全てはまだまだなんです。笛を練習する音が、聴こえるようになりました。真剣になってきました。しかし、「キセキ」は簡単では、ありません。だから、「６年生を送る会」に向けて、取り組む価値があるのですね。花（フラワーは４年生のテーマ）が、咲いてほしい。



会社活動（2年）【1.21】

　２年生の「会社活動」。係活動の決まった仕事ではなく、創造的な活動を「会社活動」としています。２年生は、「定期的なパーティ」を実施しており、そのための企画、準備をしたり、「朝の会」で披露するダンスやゲーム等の準備もしています。「やらされている」のではなく、「自分たちでやる」ことの育ちの力を教えてくれます。どの写真も、いい姿です。写真は、四杉先生に撮っていただきました。