カテゴリー: ４年生

　「おすすめの本」が掲示されています。図書委員会が中心になって、動いてくれています。４年生Ａ組のを読んでみると、とても丁寧にしかも、「読みたくなるような」紹介文が書けています。ぜひ、ご覧ください。見られる機会は、個別懇談の際でしょうか。

　少しのすきま時間があったら、心が温まるゲームをしています。４年Ｂ組の大越先生は、よくしています。子供たちも「関係性がアップ」するので、笑顔で席に戻っていきます。時折、「心を温める」ことは、大事ですね。

書初め「特別教室」です。今日は、６年生と４年生です。講師は、書家　上島芳子先生（町教育センター）です。いつもながら、わかりやすいポイントの解説を聞いて、３枚書いてみました。

４年生は、体育館で実施しました。４年生の多くの子は、よく話を聞けるので、素直に文字に表していました。

書初め練習が始まりました。６年生、４年生が学習センターで取り組んでいました。３年生は「お手本」を張り合わせて準備をしています。明日から、書家の上島芳子先生の指導が始まります。現在は教育センターでご勤務ですが、以前、「入善小」にご勤務された先生ですが、「入小には、指導に行きます」とおっしゃっていただき、ご厚意でお願いしております。

なんとクラブ活動の最終日でした。３学期はありません。料理クラブは、「パフェ」を作って、食べて、最終回を終えました。やはり、食べることって楽しみですね。３年生は、次年度はどのクラブを選ぶでしょうか。３年生が見学に来るのではと期待していましたが、今年度はなかったようです。

　4年生理科。「もののあたたまり方」も金属まで来ました。「金属が温まったら、どうなる？」「えっ、大きくなったり、小さくなったりするの？」驚きの実験結果に、みんな驚きました。　

　体育で難しいのは、やはり器械運動です。マット、とび箱、鉄棒ですね。ただ、やっていてもなかなか上達しませんし、あまり大きくなってからよりは、低学年、中学年で取り組みたいものです。４年生には、担任からの要請もあり、教頭先生に指導に入っていただいています。実は、前転や後転でのつまづきも見られます。でも、ワンポイントですぐに上達していくのが、４年生の素直なよさなのです。

　４年生のＡ組の理科。ものの温まり方の単元です。理科は、両組とも大越先生です。おもしろそうなところに入っていました。この頃から４年生の学習も科学的な内容になり、子供たちを惹きつけます。「試験管を握って温めると、試験管の水の体積はどうなるか？」という学習課題です。「えっ？温めると水の体積が増えるの？」「そんなわけない」といった感想をもちながら、ワクワク実験をしていました。空気、水、金属を温めるとどうなるかを考えていきます。

　４年生は、総合的な学習の時間にゲストティーチャーをお呼びしました。これまで、「わたしたちのまち　入善」について学習を進めてきましたが、扇状地の水、そしてチューリップについてよくわからないということで、黒部川扇状地研究所の高澤　勝先生と石原　裕美先生にご来校いただきました。入善、自然の学習では、学校がわからないことは、積極的に黒部川扇状地研究所にお願いしております。かなり詳しくお話を聞けたので、子供たちも理解が深まったようです。講師のお２人には、心より感謝申し上げます。

学習参観でした。たくさんの保護者の皆さんにご来校いただき、ありがとうございます。今回は、保護者の方に参加していただく授業が多かったようです。どれも工夫されて、活動的な授業だったようです。授業の様子を少しだけお伝えします。
【６年】国語



【５年Ａ組】体育科（保健）



【５年Ｂ組】国語科



【４年Ａ組】国語科



【４年Ｂ組】算数科



【ひまわり１組・２組】自立活動

　４年生図工「ゆめいろランプ」の製作中です。

　４年生の体育のキャッチバレー。もう終盤で、単元の終わりも近づいてきました。積極的にキャッチに行くことで、次のパスが速くなってきています。４年生は個のふりかえりをロイロノートでしていますが、グループのふりかえりといかに連動させ、バランスをとっていくかが悩みどころです。かたづけまで、時間内に終わらせる。当たり前ですが、体育のタイムマネジメントは大事ですね。

　４年生、廣田先生とナディア先生の「外国語活動」です。教室に入ると、ふしぎな体の動かし方をしています。体で「アルファベットを表現」すているようです。ｂとｄが反対になったり、Ｓもあったりと、なかなかにみんなで楽しんでいました。愉快な時間もいいものです。

　ハロウィンなので、外国語活動も「このゴーストは何？」というクイズから始まりました。ナディア先生が、黒板にスラスラとイラストを描かれるのです。「ドラキュラ」かと思ったら、「ヴァンパイア」でした。「ヴァンパイア」は英語で「吸血鬼」全般を指し、「ドラキュラ」は1897年のブラム・ストーカーの小説に登場する吸血鬼の名前（固有名詞）だそうです。前に出た4年生がイラストを描いて、いろんなゴーストの英語の言い方を学びました。ハロウィンですから。

　４年Ｂ組の体育科。今日は、「キャッチバレー」の公開授業でした。先日は、なかなかゲームにならないという感想を聞いていました。しかし、大越先生から「ねらったところにアタックしたり、パスしたりしよう」との本日の学習課題が出されると、チームごとの練習方法にも工夫が生まれました。子供たちもアタックしやすいところへのトス、前にあげてもらってアタックする等の工夫をしていました。ロイロのふりかえりを見ていても、とても満足度の高い時間だったようです。全体の話し合いが時間内にできれば、もっとよかったです。