カテゴリー: ２年生

２年生。「６年生を送る会」の出し物の練習が、体育館で行われています。順調です。「歌を笑顔で歌おう」という気持ちが伝わります。６年生を送る会の難しいのは、「自分のせりふが聞こえるか」です。どんなに、いい劇、いいセリフでも聞こえないと、伝わりません。いつもこれが課題です。聞こえない子には、マイクを使用すればいいのです。２年生、とても声は大きいのですが、早口すぎて聞こえにくいところがありました。修正できます。やはり、順調ですね。

　「６年生を送る会」に向けて、２年生がプレゼントづくりをしています。ネタバレになるので、詳しくは書けませんが、なかなかいいですね。丁寧に準備されています。昨年は、２年生は「プレゼントわたし」だけでしたが、今年度は「学習発表」の意味を確認し、プレゼントわたし＋出し物となっています。２年生の保護者の方にも、ぜひご覧いただきたいと思います。２年生の出し物に、「驚きのメニュー」が提案されました。もちろん、ひみつです。

　久しぶりに２年生の話し合いを観ることができました。国語科や道徳では、他校にも見せたいくらいの「すごい話し合い」をしているのですが、この時間は算数なんです。算数科で話し合いというのは、実は教師側からすると、難しいのです。子供たちの表情を見ると、「深い話し合いに入っているな」と感じます。そんな子供たちが一生けん命考える姿を観られる時間は、本当に幸せです。明日の学習参観は、「どうとく」だそうです。きっと、たんたんと、「すごい話し合い」を見せてくれることでしょう。お楽しみに。

「長縄の８の字跳び」を学級、縦割り班で取り組んでいます。「長縄」を運動、学級づくりの両面から、学校として、その価値を共有しています。昨年は、「長縄チャレンジ」の告知が遅れました。今回は、体育委員会がかなり早く案内てくれています。２月２５日（水）が、集会となっています。２年生の体育を観ました。前の人と間を置かずに、連続で入れるかどうかです。今日は、「連続で入れる」「連続で入る練習中」の２グループに分かれて練習でした。３年生より、上手いかもしれません。３年生、期待しています。

　２年生が、「６年生への手紙」を書いています。「６年生を送る会」の２年生の出し物の一連の活動に含まれています。「うーん」と考えながら、書いた手紙をもって、國木先生のアドバイスを受けて、ブラッシュアップしていきます。生活とつながった「国語科」の学習となっています。

　２年生が、いろんな場所で、「１ｍものさし」を使って、長さをはかっています。１ｍ以上の長さでは、もう一度、ものさしをあてて、数値を足しています。１ｍの感覚が身についてきて、見ただけでも、「１ｍより長いね」といった言葉が出てきます。「長さ」への関心を高めながら、計測をしています。

グラウンドの積雪も申し分なし。築山（通称：スキー山）も除雪作業によって、巨大な斜面ができています。この坂は、除雪によって、最後は止まるようにできています。１，２年生は、今日、一緒に「雪遊び」をしました。天気もよく、雪の斜面を転がる、雪だるまをつくる等、雪でたっぷりと遊びました。これぞ、雪国の学校らしい冬ですね。

　１，２年生の雪遊び。そり特集です。