投稿者: 入善小学校

２月６日（金）の学習参観の時刻、会場についてご案内します。
　〇５年生は、「（親子での）さん俵づくり」ですので、授業開始時刻が１３：００と早くなっています。
　　他の学年は、１３：２５～です。ご注意ください。
　　また、５年生の授業会場は　５Ａ組　図工室、５Ｂ組　ハーモニー広場（５Ａ教室の前の部屋）です。
　〇４年生は、体育館で「合奏」を披露した後、４年Ａ組、Ｂ組の各教室に移動してください。
　〇６年生は、ランチルームで説明の後、体育館に移動してください。
　　６年生親子は、学習参観後、ランチルームで「中学校入学説明会」です。
学習参観（２月６日）の授業会場

各学年、いろいろな版画に取り組んでいます。５年生は、２回刷りで色を入れています。４年生は、黒インクで刷った後、色えんぴつで色をつけるそうです。なるほど、いろんな色の入れ方があるものですね。色を入れると、作品がまるで変っていきます。机を寄せて、作品作りをしていると、「みんなでやると、楽しい！」という声も聞かれました。そんな言葉が出てくる学級って、とても素敵ですね。作品は、学習参観でご覧ください。
Ａ組


B組

「おみせやさんのじゅんびをしよう」と書いてあるので、生活科だと思ったのですが、国語だそうです。「ももの　名まえ」と書いてあります。「お花」「虫」「さかな」「がっき」「くだもの」「やさい」「スポーツ」等の「お店」を開くのです。なるほど、「お店やさんの準備を通して、ものの名前を知る」「その分類もできるように」ということです。小単元の国語なのに、生活科のように活動的にできています。まさに、「なすことによって、学ぶ」ですね。「さかな屋さん」などは、とてもマニアックな品ぞろいでした。日本の教科書は、すごいですね。なにより、１年生のこの子たちも、すごいですね。活動に夢中です。

「長縄の８の字跳び」を学級、縦割り班で取り組んでいます。「長縄」を運動、学級づくりの両面から、学校として、その価値を共有しています。昨年は、「長縄チャレンジ」の告知が遅れました。今回は、体育委員会がかなり早く案内てくれています。２月２５日（水）が、集会となっています。２年生の体育を観ました。前の人と間を置かずに、連続で入れるかどうかです。今日は、「連続で入れる」「連続で入る練習中」の２グループに分かれて練習でした。３年生より、上手いかもしれません。３年生、期待しています。

　５年生の両組、ともに理科は「電磁石」の学習です。コイルを巻いて電流を流すと、磁石になることはわかりました。今日は、「電池の向きを入れ替えると、どうなるか」という学習課題。方位磁針を使って、電磁石のＳ極とＮ極を確かめました。さっと電池の極を入れ替えて、確認している子もいます。今日は、Ｂ組、Ａ組と続けて同じ授業を観ることができ、２つの教室の特性が現れていました。
５年Ｂ組


５年Ａ組

　「６年生を送る会」の３年生。「６年生に挑戦」する出し物です。例年の通りですが、今年は制約がありませんので、かなり自由に構想できます。何度か全体で相談してきたのですが、３本勝負の準備をしています。長縄は練習していますが、連続して入れないと、６年生には勝てません。ネタバレになるので、まだ書けませんが、「３年生が勝てるかもしれない」種目があります。教室では、担当児童が練習をしていました。さあ、６年生には勝てないこともないと思いますよ。盛り上げてください。

　４年Ｂ組の外国語活動。ナディア先生が、アメリカの学校を案内してくれます。その中で、Kahoot!を使った「Yes,No」のクイズに答えていきます。
「You can get chocolate milk at school.」「学校でチョコレートミルクが配られる。〇か✖か？」正解者は１７人中１６人でした。もう、「読み」が入っていますね。異国の文化が知れて、楽しい外国語活動です。ちなみに、「教科書は全部、置いていく」そうです。でも、「宿題はある」そうなので、教科書で調べるということができませんね。