富山県入善町立入善小学校

　３年Ｂ組をのぞくと、集中しています。何かなと思ったら、「１００マス計算」でした。しかも、九九の１００マス計算です。いいですね。九九は、２年生で学習しても、たまに使って行かないと「駆動」してくれないのです。特に、これからわり算の学習をしていく３年生には、トレーニング的に「きたえる」時間も大事なのです。本校のＡＩドリル「タブドリ」は、現在、新年度の契約の更新中で、もうしばらく使えません。もうしばらくお待ちください。

　さんすうの時間。できるようになりたい、がんばりたい。そんな気持ちが体によく表れているのです。「線のつなぎかた」についても、反応が多く、たくさんの手が挙がります。森田先生の話では、「考えを話すことに慣れている」「はずかしがらずに話せる」そうで、保育所でよく育ててこられたことがわかります。今日も一日で、ぐんぐん成長しました。

　２年生になっても、ジェイク先生との「外国語活動」、盛り上がっています。「△　〇　」等の形の「英語での言い方」です。ジェイク先生のネイティブな発音が、子供たちにすーっと入っていきます。うらやましい環境です。

　「先週より、話がとおりやすいのです」と森田みほ先生。土、日を挟んだのに、それはすごいことです。「手をぴんと挙げています」と先生が言うと、一段と手が伸びます。素直です。素直だと、とても伸びるのです。

　３年Ａ組の国語科。クラス替えをしましたが、「聴ける」教室です。「考えを話し合いましょう」の浜岡先生の言葉で、「静」から「動」へ。動くときも落ち着きがあり、相談する相手を見つけては、話し合うことができます。４月の時点で、もうここまでできていることに感心しました。

４年生Ｂ組。隣の教室の友達の絵も「鑑賞」しています。他の人の作品をじっくり見てみると、「見えてくる」ことがあるんですね。「こんな作品をつくるんだ」という驚きもあります。地味ですが、いい活動です。

　ろうそくと線香を「ふた」のある、ないで「燃え方」について考えていきます。とても面白いところです。ふたをしめても、ふたを開けても「火が消える」不思議。どのように検証実験を考えていくか楽しみですね。