カテゴリー: ６年生

　今日は、「全国学力・学習状況調査」でした。全国の小学６年生、中学３年生を対象に、学力と学習状況を把握するために、文部科学省が実施しています。今年度は、３年に一度の「理科」も実施され、国語、算数、理科で行いました。中学校は、今年度から理科は、ＣＢＴ（タブレットによる入力）にて実施されています。

給食準備、1年生のお世話、地区児童会等、すべて６年生が動いてくれています。６年生は、６年生になることによって、６年生らしくなっていきます。よろしくお願いします。

　どの地区も６年生がしっかりと司会、進行をしているのです。どこも「６年生がしっかりやってくれてる」という声が聞こえてきます。卒業した６年生は、いつも「落ち着いていて、任せられる」と高い評価でしたが、新６年生もなかなかです。一人一人がもっている力を発揮してくれると、きっと強力な６年生に育ってくれることでしょう。担任の上田先生も、「よく６年生いいですよ」と褒めておられます。地区児童会、集団下校も６年生のおかげで、スムーズにできました。ありがとう。たのむね、６年生。

１年生の２日目の朝。６年生が来てくれて、ランドセルから何を出すのかを教えてくれます。「れんらくぶくろ」「じゆうちょう」という学校用語もまだわからないですからね。当分は、６年生が教えてくれますので、大丈夫です。

　６年生ですので、国語の長文読解の練習をしています。上田先生、さすがですね。今のテストは「長文」を読めなくて、嫌になる子供たちが少なくありません。本校の新６年生も得意ではないので、上田先生、説明文の読解の総復習をしてくださっています。今年は「今日もかしこくなろう！」をマジックワードとしています。

卒業生の保護者プレゼンツ。夜の「黒板アート」が絶賛開催中です。作品は、「卒業式の朝」に、生で観てくださいね。実際に行動する、「親の気持ち」のすごさが伝わるでしょう。ありがとうございます。

文集と卒業アルバムをもって、職員室や廊下に６年生が集まっています。「校長室入っても大丈夫かな？」とノックがされます。もちろん、いいに決まっていますが、来るのが遅い。もう昼休みしかないので慌てています。たくさんの先生たちにメッセージを書いてもらう「この素直さ」が最高ですね。

６年生は最後の給食でした。まだ６年生が委員会の仕事をしているんです。あらためてアナウンスを聞いていても、確かに上手なんです。最後の日まで、委員会活動をしてくれていました。

卒業証書授与式でのいくらかの修正をして、よりよい「卒業式」に向けての準備が整いました。６年生は、変更があってもすぐに対応できるのです。

６年生は、一足先に「タブレット返還式」を行いました。日々、使ってきた「タブレット」ですが、次の１年生のために返還しました。コロナ禍で、国の施策でタブレットが全国の小、中、高、特別支援学校に配付されたことを話しました。また、中学校でもたくさん使って欲しいのですが、「手で文字を書くこと」も同じくらい大切です。「キーボードでしか入力できない」ということにならないように、鉛筆で、ペンで文字を書くことを勧めました。

「はじめて書いた絵」「はじめて書いた字」が６年生に手渡されました。まるで自分が書いたという記憶もないような。しかし、この時に、みんな時間が戻ります。自分の成長をしっかりと確信しました。

ジェイク先生と廣田先生の外国語。最後です。ジェイク先生セレクトの映画を観て、質問。グループで考えて回答する。最後まで、仲のよい６年生でした。