カテゴリー: ５年生

晴れ間が広がり、予定変更をして、グラウンドで。いい感じになってきました。

　２年生と５年生の学年競技「入小豆台風」の最後の練習を行いました。体育館ででしたが、５年生がよく２年生をリードし、笑顔が多いのが印象的でした。異学年での活動のよさを感じました。この競技は、常に全員が参加している参加度が高い種目です。練習の成果は、ぜひ本番でご覧ください。

　５年生。国語でしょうか。各グループに「全国紙」と「地方紙」の２社の新聞があります。「天声人語」と「天地人」のコラムを読み比べた後、気になった記事をロイロノートに切り抜きます。広告、投稿、四コマ漫画を除いてと書いてあります。２紙から切り抜けば、最高レベルのＳという設定です。この授業、やはり２種類の新聞を用意してあるところがいいですよね。こんなにも取り上げてあるニュースが同じだったり、違っていることに気付きます。新聞を取っていないご家庭も増えているそうですので、とてもいい機会です。

晴れ間に、「マーチング」。大太鼓がはっきりしてきて、小太鼓、シンバルが速くならないように気を付けています。みんなが指揮者を観て、合わせられるといいのです。かなりよくなってきました。ベランダからは、「音楽の時間」の４年生が、参観し、拍手を送っていました。

　５年生の図画工作。世界の名画に「手を加えて」別の作品にするというものです。この機会に、いろんな名画を鑑賞しながら、「既に完成している絵」に少し変化を与えるというものです。ムンクやらフェルメール、葛飾北斎の絵も候補に挙がっています。ただ鑑賞するより、リメイクを前提にすると、確かに見る目も意欲も違いますね。どんな絵を選んだのでしょう。

　運動会の「係」が結成され、早速、動いています。担当の先生からの説明を受け、６年生が係の中での仕事分担をしていきます。放送係は、入退場等の曲を選んでします。５，６年生は頼もしく、安心して任せられます。頼みますね。

　２年生と５年生の集団種目「入小豆台風」の練習がありました。初めての合同練習です。なかなかコーンの周り方もわからなくて、たいへんそうでしたが、５年生がよくリードしてくれて、少しずつ慣れてきました。次回の成長がたｎ

　５年生も「２年と５年」の競技である「（仮称）入小豆台風」の相談です。各色で誰と組むかを考えています。２年生とペアでやるという珍しい種目です。５年生は、先日、５年生だけで練習しました。今度は、２年生と実際にやってみますね。