カテゴリー: ５年生

　５年生の国語の取組。「架空」「推測」「判断」といった説明文で出てきた言葉を実際に使えるようにしています。「判断って何？」と聞かれるとなやみますね。先日、「段落分けをしよう！」という学習では、「段落って何？」という声もありました。意味を調べ、実際に授業、生活の中で使っていきましょう。

　５年生の理科「電磁石」の学習。面白いようです。コイルの巻き数と電池の数の違いによる引き寄せるクリップの数を予想し、調べています。条件を制御するという考え方を５年生では大事にしています。結果を丁寧に記録しているのにも感心しました。

　多くの学年で「合奏」をしているので、休み時間に練習している５年生の曲に足が止まります。そして、窓の外から５年生の演奏を見つめる２年生。「うまいあな」という声も聞こえます。自分たちがやっているからこそ、そのレベルの高さがわかるのでしょう。下級生は上級生の姿を見て、あこがれ、成虫していきます。

　６年生を送る会が来週、２１日（水）となっています。５年生の担当する飾り等がどんどん仕上がってきています。

　６年生を送る会の全体企画・進行を担当する５年生。出し物がないのですが、その分、入場曲等の演奏が５年生の出し物になります。こちらの方はもう順調に進んでいるようです。会場の飾り等の準備も急激に進んでいます。６年生を送る会で一番育つのは、５年生とよく言われます。もう、よく育っていますね。

B組　国語科

A組　算数科

　おっ、嬉しそうに看板を運んできてピースです。６年生を送る会に向けて準備がすすんでいるようです。玄関に設定完了です。

企画委員会主催の「なかよし週間」の取組が行われています。今日は、「ドッジボールをしよう」と、大休憩に放送が入り、たくさんの子供たちが集まって、楽しみました。縦割り（異学年）の活動は、学校にとってとても大切なものです。企画委員会の皆さん、ありがとう。まだまだ続くそうですので、今後もお願いします。

６年生も卒業が近づいていますが、委員会活動で活動の伝達をしてくれています。５年生もそれを感じながら、次に学校を動かしていく準備をしています。もう後、何回、委員会活動ができるでしょうか。

　６年生を送る会の企画、運営の準備を５年生が進めています。いよいよ当日の道具、プログラム等の制作が始まったようです。

　５年生になると、もう何年も英語のシャワーを浴びていることもあり、ＡＬＴのジェイブ先生の発音をよく聞き取れるのです。今日、初めて「国の名前」のリスニングでしたが、みんな聴き取れるのです。大人の私には、わからない音もありました。廣田先生も「５年生の耳はすごいですよ。何よりも意欲が高いのです」と褒めておられました。

　５年生は、「６年生を送る会」の全体の企画・運営を担当しています。朝活動の時間に、学年での話し合いを繰り返しています。今日は「担当楽器の希望」についての話し合いでした。もうすぐ２月です。６年生を送る会は、２月21日（水）に予定されています。

富山大学データサイエンス連携推進事業として、本校が実証研究に協力することになりました。これは、太田先生が研修でお世話になった富山大学の長谷川教授のご紹介です。富山大学の都市デザイン学部の４年生が開発した気象データプログラムを活用し、小学校の天気の学習等に利用していきます。県内の観測地点のデータを今のところ県内では入善小学校だけが利用できることになりました。最も近い観測地点が入善高校の屋上に気象観測機が設定されており、県内２５カ所のデータを比較できます。学校は、少しレベルの高いことも子供たちには用意してやりたいと思っています。今日は５年生に対して、富山大学の平田さん、堀田教授、長谷川教授から説明がありました。近日中に利用可能になります。

　宿泊学習が終わった５年生。次なる大きな活動は、「６年生を送る会」の企画・運営です。先生が計画して、その通りにやるのなら簡単ですが、そこには意味がありません。上手くいかなくても自分たちで考え、創り上げてほしいものです。６年生を送る会は、５年生が６年生になるための大切な学校行事です。

明日から５年生は冬の宿泊学習として、国立立山青少年自然の家に宿泊します。１日目は、らいちょうバレースキー場でのアルペンスキー、２日目は、立山青少年自然の家のフィールドでの雪中活動です。チューブそり、クロスカントリースキーを予定しています。なんと、その立山青少年自然の家から活動の説明に、丸山企画指導専門職員が来校してくださいました。前日に、活動の紹介をしてくださるのです。これは楽しみになりますね。現在、冬の宿泊学習、そして野外活動を実施しているのは近辺では入善小学校しかありません。本校が大切似考えている「野外体験学習」です。楽しみです。今日がいい天気でした。