カテゴリー: ４年生

4年生が、クレパスで「木」を描き始めました。「クワガタみたくなった」と言いながらも、一筆でおもいっきり描いていきます。鉛筆ではないのですが、迷いなく、勇気をもって描いていく姿がとてもいいのです。

　運動会が近づいていますが、4年生は３０日～１日に宿泊学習が予定されています。昨今、４年生の宿泊学習をやめる学校も出てきています。本校は、もちろん実施します。今日は、１回目のオリエンテーションがありました。

太田先生とかいと君が、グラウンドで「ペットボトルロケット」を飛ばしていました。久しぶりに見ました。発射台なしでも簡単に飛ばせるようです。改良して羽根をつけると、もっと飛ぶようです。こうき君が休んでいたので、来週、もっと改造していくようです。

　４年生の図工科「木々を見つめて」。木を描きます。入小のシンボルツリーでもあるイチョウの木。この暑い日にも私たちに「木陰」をいつも用意してくれます。４年生の子供たちは、自分のアングルからのイチョウを撮影しました。そして、ここから絵を描き始めます。ご期待ください。

　４年生は、お互いの「夏の昨品」を発表し、じっくりとお互いの作品を見合って、評価します。作品に取り組んできた充実感を味わい、友達のよさを認め合う時間となっています。

３年、４年、６年生の登校日でした。

　ジェイク先生最後の日。職員室には、何人もの子供たちが「ジェイク先生！」とやってきました。また、４年生Ｂ組は、全員が英語で書いたメッセージをきれいに貼って渡していました。これは、さすが笹川先生ですね。ジェイク先生、最後は私たちと玄関でお別れしました。とてもすてきな先生でした。当たり前ですが、きれいな、わかりやすい発音の先生でした。ジェイク先生、ありがとうございました。

　夏休みにヘチマにならないよう、２学期にヘチマの花、実を観察できるように発芽を送らせてきました。少し雨も降ったタイミングで、先日のＢ組に続いて、Ａ組も職員室窓横のプランターに移植しました。朝から、観察に来る子もいます。遠い畑ではなく、いつでも眼に入る場所に設置しています。ここから、ぐんぐん伸びていきますね。

　どの学級もテストをしている姿が多くなりました。学期末ですね。その間にも４年Ａ組の写真も担任の先生が撮っています。今週の学級だよりに載る予定です。明るくて、とてもいいですね。テストは真剣に（当然ですが）取り組んでいます。暑いけど、元気にいきましょう。

　４年生の理科「夏になると」。夏の変化を捉えていきます。ヘチマの成長もですが、「気温」を測っています。〇直射日光の当たらないところ〇風通しのよいところ〇高さ１．２ｍ～１．５ｍのところで。この３つの条件を確認しながら、棒温度計で「気温」を確認しています。日陰で涼しそうなピロティでも３０℃以上あるんです。やはり、数値で見ることは大事ですね。