カテゴリー: ２年生

２年生は説明文の学習の後半、「要約して、文章を書く」活動でした。まず、教室に入った瞬間の空気がすごいのです。学びに集中していて、やることが明確で、自信をもって取り組んでいます。どうしてかなと思って見てみると、たくさんの文章を書いたシートがあります。「はじめ」「なか」「おわり」の要約を丁寧に取り組んできたのです。２年生、たくさんの文章を書けるようになっています。

　春に続いて、２回目の「２年生と入善高校の農業科の皆さん」との「花の苗植え」でした。自己紹介までは、とても恥ずかしそうでしたが、お兄さん、お姉さんに声をかけられて、だんだんとみんなリラックスしていきました。花の苗植えは、高校生が丁寧に教えてくださり、子供たちの植えたいデザインで植えさせてもらいました。
　その後、体育館で２年生が校歌遊戯と歌のプレゼント。そして、その後、一生に体を動かして遊びました。
　入善高校の皆さん、すてきな時間をありがとうございました。

　始まりました。校歌ゆうぎの練習。この踊りを観ると、なんだか元気がでてきます。

１５０周年記念事業「学習発表」の練習が始まっています。１，２年生の校歌遊戯の練習のようですが、今日は「場所の確認」だけで踊らないようです。明日、また見に行くことにしましょう。

２年生Ａ組の音楽を見ていました。とてもかわいいのです。みんな座っています。そこに「こうしん」の音楽が鳴ります。いいという自分のタイミングで「行進を始める」のです。まさに、写真の順番のように、だんだん行進が大きくなっていくのです。まるで、フラッシュモブのようでした。こういう表現を楽しめる子供たち、素敵ですね。

さあ２年生の生活科。「まちたんけんパート２」が始まります。今日は、１学期に行ったところ、そして新しいところを考えました。前回行った「あいさい広場にまた行きたい」という声も多いのです。今回は、観る視点をもっていますので、２回目に行くと、もっと深く見えてくることでしょう。新しく「ちゃけさん」や「みちはらさん」も見に行きたい場所に上がってきました。さあ、どこへ行くのかな？

　急に涼しくなって、すっかり持久走の季節となりましたね。各学年で目標をもって取り組んでいます。

　２年生の両組は、１年生を招待して、一緒におもちゃで遊ぶ計画をしています。そして、ついに「しょうたいじょう」１年生にもっていく日になりました。生活科が国語科や図工科と連動して、大きな活動的なカリキュラムになっています。こういう単元を創り出すことは難しいのですが、２年生の先生方、さすがですね。成長の秋です。

１年生に「しょうたいじょう」を持って行く前に、ちゃんと練習している姿がありました。本番の前には、みんな練習しているのです。６年生も、大人も。さっと集まって練習を始めました。なんだか自分たちで動くという動きがでてきました。

２年Ｂ組。「お手紙」の音読を練習してきたグループで披露してくれます。３人グループは、がまくんとかえるくんとナレーション。えっ、声の調子を変えたり、役になりきったりと「とても上手い」のです。次の３人も上手です。驚きました。
成長の秋ですね。