シャトルラン(1年・6年)【6月13日】

 スポーツテストです。1年生の「シャトルラン」は、ペースが難しいので、6年生が一緒に走ります。はげましながら、併走してくれるので、1年生も頑張れます。6年生は、もちろん1年生には、とても優しいのですが、1年生と一緒に活動することで、6年生が6年生らしくなっていくのも「学校」らしいところです。



おんがく(1年)【6月12日】

 1年生の音楽。四杉先生の授業です。黒板にメニューが書かれているのでわかりやすいですね。
 〇はじめのあいさつ
 〇あいさつそんぐ
 〇うたをうたおう
 〇からだをうごかそう
 〇しずかなせかい
 〇おわりのあいさつ



 1年教室、となりの「わくわく広場」も使っての「うごきのある」音楽です。「しずかなせかい」を作って、「落ち着いて」から終わるのが、授業の展開として、いいですね。

アクティブにさんすう(1年)【6月11日】

 一斉授業もありますが、個別最適化の学びの時代、いろんな方法で学習していることが多いです。タブドリが使えるようになってきた1年生。プリントで2人で考える子、先生と考える子、自分のペースでタブドリに取り組む子。時代は変わったなと感じる教室の様子でした。

スポーツテスト(1年・6年)【6月10日】

 1年生のスポーツテスト。は、たいへんですので、例年、6年生がお手伝いしています。今日は、雨でしたので、体育館でのスポーツテストをしました。「たちはばとび」等で、6年生が横で見本を見せてくれますし、ほめてくれるので、1年生はがんばってできました。外での種目や「サツマイモの苗植え」も1年生と6年生で実施の予定です。


まるまるしいるが(1年)【6月5日】

 毎回、何が出てくるのか楽しみな1年生の図工です。「まるまる しいるが だいへんしん」。シールを貼るなんて不思議だと思いますが、教科書にある教材です。シールの大きさ、色をえらんで「はっていく」作品づくりです。すぐに「花」になったり、「サンタクロース」まで生まれています。自分でも「いがいな」絵ができるので、毎回、「先生~」と森田先生に観てもらいます。褒められて、また取り組みます。今の図工は、アート的な作品も多くなりました。


歓迎集会(1年生編)

 先日の「1年生歓迎集会」の肝心の1年生の画像が入ってきました。1年生の写真がなく、様子が伝わりにくかったのですが、以上のとおりです。校長もこの日、1日出張しており、画像で初めて「楽しそうな集会」の様子を知りました。1年生、ぐんぐん成長しています。
 

チョッキンパで(1年)【5月26日】

 図工科「チョッキンパでかざろう」です。はさみ練習をしたので、折った折り紙をチョッキンして、ぱっとひらこうということでしょう。1年生のいいのは、みんな物怖じせずに、前に出てくるのです。今回は、おかたづけの「そうじ」も学習に埋め込まれたプログラムのようですね。かたづけも〇でした。
  

走ってみる(1年)【5月23日】

 今日はいい天気です。町体育大会の練習も終わったので、少し静かになったグラウンド。1年生が走っています。森田先生から、スタートの方法を教えてもらって、今日だけでも全力疾走での50m走を5,6本も走ったようです。みんな、なかなか速いのです。


タブドリをもっと(1年)【5月19日】

 AIドリル「タブドリLive!」を1年生も使っています。いよいよポイントを獲得したり、それによっていろんなアイテムを手に入れるといったもう一つの面白さを教えてもらいました。今のドリルは、モチベーションを高める工夫がされています。「ぼく、まだポイント使っていません」と話す子も。ためるか使うかも体験しながら学んでいます。入小は去年から使っていますが、今年度から入善町全校で導入されました。しかも、全て入善町の負担です。感謝して、どんどん使って行きましょう。

チェッチェッコリ(1年)【5月13日】

 1年生の音楽「うたって おどって なかよくなろう」です。1年生は、とっても元気に歌って、おどることができます。「チェッ チェッ コリ」をみんなでノリノリで踊ります。四杉先生は、ノリノリのあとは、一度クールダウンの時間を入れて、切り替えてから他の曲に取り組むそうです。