投稿者: 入善小学校

　家庭科。５年生が必ず通る「大きな壁」。それが、裁縫の「玉結び、玉どめ」です。こんな難しいことできるのかと小学５年生の時に思った方も少なくないはずです。しかし、今の子たちには大きな武器があります。それは、タブレットです。タブレットで「玉結び・玉どめ」の動画を視聴しながら、繰り返し観ながら、取り組めます。でも、隣の子が教えてくれるのが実はわかりやすかったりしますね。難しいですが、５年生はきっと壁をクリアしていくのでしょう。みんな真剣に取り組んでいます。

　４年生の図工は、「つないで　むすんで　ふしぎなかたち」です。細長い紙をボンドやホッチキスでどんどんつないでいきます。両クラスとも、ヘルメットのようなかぶる形を作っている子が多いようです。夢中になって、作品づくりに没頭していますね。

３年Ａ組もＢ組も算数は、「あまりのあるわり算」です。難しくなりますね。先生たち、かなり準備して授業に臨みます。Ａ組は、「１３÷４＝２あまり５」とした考えが、なぜおかしいのか？を話し合っています。Ｂ組は、１４÷３は割り切れないけど、「１４÷　何だと割り切れるか？」から始めています。四杉先生は、ここからドーナツで分け方と「あまり」について考え進めました。なかなか、手強そうな「あまりのあるわり算」です。なんといっても、九九があやしいとたいへんです。
ぜひ九九のふくしゅうをしましょう。

　３Ａ組の国語科では、なにやらもめています。「あれ」がどのくらいのところをさす言葉なのか？「これ」や「それ」とは、どのくらい違うのかと。ちゃんと詳しく話してくれる子がいるので、話をきいているうちに解決されていきます。しかし、「どれ、どっち、どう、どんな」がでてきました。１学期の終わりになると、なかなかグレードアップしてきますね。でも、頑張って考えています。

１年Ｂ組の「ながさをくらべよう」では、昨日まで「紙テープ」で長さを比べていたのですが、今日は、共通のものの長さで、長さを比べています。のおと、ふでばこ、のり等。「あっ、こっちのほうがいい」んですね。比べやすいことがわかるようです。「共有のもの」で比べています。次は、どんなふうに発展していくのでしょうか。

「先生、ぼくこれだけ書けたよ」と、いきなりノートいっぱいの文章を見せてくれました。あれっ、先日はみんな「書けない」と苦労していたのですが、今日は自信をもって書いています。「浜岡先生、何をしたんですか？」と聞くと、「はじめ」「なか」「おわり」の短く切った新しい「げんこうようし」に変えられたそうです。なるほど、こんなに効果が上がる工夫なんですね。こういう工夫で、子供たちが意欲的に取り組んでいくので、やりがいがあるんです。

わー面白そうです。１年生は、いよいよ「みずてっぽう」づくりに入りました。今日は、サポートに６年生Ａ組の「山本」先生もおられたので、１年生も大喜びで、山本先生も癒やされたそうです。エネルギーいっぱいの１年生。集会でもしっかり並んでいられるので、感心です。さあ、完成した「みずてっぽう」が楽しみです。

明日から７月です。
７月の給食だよりをお届けします。本日、子供たちに印刷したものは配付いたしました。
（入小）7月給食だより
７月給食だより裏面

オーストラリアからの帰省による体験入学中でした、1－Ｂ組、3－Ａ組で過ごした「プラット兄妹」との最後の日でした。どちらの学級も「お別れ会」をして楽しみました。プラットさんご両親からも教室の子供たちにおみやげまでいただきました。短い間でしたが、楽しい思い出になれば嬉しいです。また会えるといいですね。