職員の研修として、「不審者対応研修」を行いました。普段、不審者対応の「避難訓練」をしていますが、「子供の避難」がどうしても主になり、私たちの訓練部分が少なくなってしまいます。不審者への初期対応、職員室の連絡の様子、不審者へのさす又対応、教室での防御のためのバリケードの設置の仕方、全てを全員が参加して行いました。「初めて、不審者との対応を体験した」という声もあり、全ての対応を職員が体験できてよかったです。児童を守るための、教職員間の連携、不審者対応の実践力を高めることができました。入善警察署 刑事生活安全課から講師を派遣いただきました。ありがとうございます。
日: 2026年2月19日
合意形成（5年）【2.19】
５年Ｂ組の学級活動。「月面に不時着した。使えるアイテムは１５個。必要な順番をつけ、選べ」というコンセンサス（合意形成）ゲーム。まずは、自分で考えをもち、グループで意見を合わせ、グループの結論を出すのです。個人の誤差、グループの誤差も出し、話し合いが効果的であったか。どんな話し合いが効果的な話し合いなのかを考える活動です。これをやると、「話し合い」の質が変わります。ネタは違いますが、来週、私がうちの先生方にやろうとしていた研修に似ていました。もう少し、練り直します。
後ろ二重跳び！【2.19】
１年生の女の子が、「後ろ二重跳びが、できました！」と呼びに来てくれます。
後ろ二重跳びを２回跳びました。すごいです。２年生から三重跳びをしている子もいます。こんなところから、学校はパワーアップしていきます。今度は、「後ろ二重跳びが５回できたら」、また、呼んでくれるそうです。
