4年B組の理科。なぜか、よく観ます。今日は、水を凍らせています。水温を見て、「マイナスになった!」と0度より低い温度世界に驚いています。本日のメインは、赤テープが貼ってあった「もとの水の位置」より、体積が増えていることです。「水(氷)、増えた!」という驚き。前回、「温めたら、水、減ったのに」という声も。水の三態の学習が進んでいます。






💛じりつする子供の育成 自ら学ぶ子 大切にする子 やりぬく子💛 小教研体育科研究推進校
4年B組の理科。なぜか、よく観ます。今日は、水を凍らせています。水温を見て、「マイナスになった!」と0度より低い温度世界に驚いています。本日のメインは、赤テープが貼ってあった「もとの水の位置」より、体積が増えていることです。「水(氷)、増えた!」という驚き。前回、「温めたら、水、減ったのに」という声も。水の三態の学習が進んでいます。





