4年生の理科。水を蒸発させています。水の中から「あわ」がボコボコ出てきて、「白いゆげ」が出ています。「あわは何?」「ゆげは何?」という学習です。「水」「空気」という声もあります。「先生、袋の中に水がたまってきた」という声。「水蒸気」という言葉を学習します。そうです「水蒸気は、(空気中にあるので)見えません」ゆげは、見えます。だから、ゆげは「(水蒸気が冷えた)水」なんですね。4年生、ここが理解できるでしょうか。




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4年生の理科。水を蒸発させています。水の中から「あわ」がボコボコ出てきて、「白いゆげ」が出ています。「あわは何?」「ゆげは何?」という学習です。「水」「空気」という声もあります。「先生、袋の中に水がたまってきた」という声。「水蒸気」という言葉を学習します。そうです「水蒸気は、(空気中にあるので)見えません」ゆげは、見えます。だから、ゆげは「(水蒸気が冷えた)水」なんですね。4年生、ここが理解できるでしょうか。



