日: 2025年12月10日

　５年生では、ＬＥＧＯの上位モデルSPIKEを使っての高度なプログラミングに取り組みました。色や障害物センサーを使っての「安全な車」づくりについて考えています。今日は、前回、パーツを組み合わせて製作した「車」を実際に動かしてみました。衝突センターが働くことで、危険を回避できることを実感し、止まる、避けるプログラミングをし直しました。高度なＬＥＧＯを使用することで、とても知的な学習となりました。やはり、成長に応じた「学びの道具」を使っていくことは大事ですね。入善町教育委員会の道具ですが、入善小学校に保管させていただいています。おかげで、優先的に使用することができています。

　いっしょに収穫したサツマイモを、いっしょに調理して、食べようという企画。前回は、インフルエンザ予防として、開催延期をしましたが、今日、実施。発案者の６年生女子が欠席というのは残念ですが、６年生が活躍して、１年生はおいしくいただきました。６年生と１年生の活動が多く設定された１年でしたね。

３年生は両組とも、小型ハードル走に取り組んでいます。中学年の「小型ハードル走」では、小型ハードルを調子よく（動きがとぎれずに滑らかに）走り越える心地よさや、友達と競い合う楽しさや喜びに触れます。フラフープを入れ、リズムが変わるコースを体をたくみに操作しながら走り越える動きも身に付けます。A組は、連続でリレーを続け、持久的な運動も取り入れています。