５年２クラス、６年生の「道徳」は、生徒指導主事の太田先生が担当しています。道徳は、「特別の教科 道徳」として、とても大事な教科となっています。道徳の授業は、「考え、議論する道徳」を目指し、「資料を読んで、感想を書いて終わり」にならないよう工夫しています。太田先生も毎時間、授業準備に時間をかけ、子供たちが議論し、価値を深めていく授業に挑戦しています。「今日、発言増えました」「よく考えてくれました」と太田先生の感想がいつも聞こえます。５年Ｂ組の道徳、どうだったのでしょう。次の授業には、前回の授業をまとめた「道徳だより」が太田先生から発行されています。
日: 2025年11月27日
花の苗植え（1・6年）【11.27】
１１月の後半にしては、温かい日です。１年生と６年生が一緒に「花の苗植え」を予定していましたが、とてもいい天気になりました。１年生は６年生との活動をとても喜びますし、６年生もとても面倒見がよく、感心します。おかげ様で、しばらく花壇を彩ってくれる「花」が植えられました。イチョウの葉の色が、とても鮮やかですが、少しずつ散り始めました。
児童集会（図書委員会）【11.27】
１１月の集会は、図書委員会を中心とした集会でした。「図書室の使い方」について、プレゼンがありました。「一度に借りられるのは、２冊まで、期限を守って返してください」等のわかりやすい告知がありました。図書委員会からの二択クイズ、企画・集会委員会の究極の二択クイズには、全校がわきました。そして、イントロクイズ。大盛り上がりの集会でした。終わりの挨拶等のあいさつがしっかりしていて感心しました。５年生も場慣れしてきましたね。やはり、いろいろやってみると伸びていきます。
水を温めると（4年）【11.27】
４年生のＡ組の理科。ものの温まり方の単元です。理科は、両組とも大越先生です。おもしろそうなところに入っていました。この頃から４年生の学習も科学的な内容になり、子供たちを惹きつけます。「試験管を握って温めると、試験管の水の体積はどうなるか？」という学習課題です。「えっ？温めると水の体積が増えるの？」「そんなわけない」といった感想をもちながら、ワクワク実験をしていました。空気、水、金属を温めるとどうなるかを考えていきます。
