富山県入善町立入善小学校

１Ａは、「どうとく」です。「わたしに　できること」。お母さんが入院されたそうです。「わたしに　何ができるだろう」という話し合い。１年生、前の子の発言をしっかり聞いていて、その後に手が挙がるのです。発言がつながっていきます。もう、こんなしっとりした話し合いができるとは、たいしたものです。

　これは、面白い！教室に入ったときに思いました。シールアートです。１年生の図工の教科書にある内容だそうです。「はって　かさねて」「○を変身させよう！」と黒板に書いてあります。なるほど、シールの色の鮮やかさと、どんどん変わっていくシールアートの世界に、１年生はひきこまれています。作品を期待しましょう。

　ホウセンカが発芽し、成長しています。３年生は、タブレットでのロイロノートの記録を始めています。３年生も使い始めて間もないのですが、すぐに使えるようになっていますね。

学校要覧2023をアップしました。

Ｒ５　要覧１ページ

Ｒ５　要覧２ページ

４年Ｂ組の音楽。元気のある子供たちですので、アクティブな音楽の授業でものっていますね。リズムで手拍子ウウォーミングアップから笑顔が溢れます。「これは、難しすぎるけどね」と言われると、余計に「できる」と言って、燃えて取り組んでいます。今週の１週間が終わりました。また、来週お会いしましょう。

　２年Ｂ組は、ロイロノートでの観察を始めたばかりですが、先生も驚くほどの早さで「観察カード」を何枚も描いています。画像とタブレットで書くと、たくさんの観察カードが時系列で並んでいきます。あっという間に上達し、使いこなしていくのですね。

５年生は説明文の学習の中で、「要旨」を決まった字数でまとめることに取り組んでいます。短い文章の「見立てる」で要旨の捉え方を経験し、その後、少し長い文章に取り組みます。要約の文字数が少ないのでタブレットで書き込み、他の子供の要旨が見えるようになっています。隣の子とも相談してもよいし、一人でやってもいいのです。

　３年生の社会科では、「入善町の商店街を調べよう」の単元に入っています。これまでは、地図で学校、自分の家の位置を調べ、確認してきました。WEBのマップを使って、お店や道路を調べています。ストリートビューは、やはりわかりやすく、学校の周りの位置も理解がすすんでいます。

　ミニトマトの栽培と観察について、２年生は活動をそろえることもあって、両クラス一緒に集まって学習しました。一つの教室に全員が入っても落ち着いていました。春からの成長を感じます。育てることの全体的な見通しをもてた１時間になりました。

１年生の図工です。Ａ組から「じぶんのかおをかこう」に入りました。自分の顔を大きく描けるといいですね。國木先生から、顔の形をかくところから、わかりやすくお話があって、さっそく描き始めました。さて、どんな自分の顔になるでしょう。