カテゴリー: ６年生

６年Ａ組も時間をかけてきた下描きに、色を塗り始めました。今回の「学校」の絵では、遠近法を使って奥行きをいかに描くかが課題となっています。明るい色と暗い色で塗り分けています。ペンキ塗りにならないようにと宇田先生らも声がかかります。

　６年Ｂ組の「算数科」です。体育ではないそうですが、盛り上げっています。算数の「平均」の学習のために、八の字跳びの跳躍回数の平均を出すようです。意外に（失礼）に上手いので、感心しました。なにか全校的な動きにしても、面白そうですが。

小学校最難関教材「やまなし」の授業。Ａ組は、４時間目。今日は、５月と１２月の場面の「対比」を通して、「色」や「象徴」から「やまなしのテーマ」に少しずつ迫ります。５月は、「生きているカワセミが生きている魚を殺した」１２月（原本は１１月）は、「死んだ（命を全うした）やまなしが、生きているカニをよろこばせた」とし、比較（対比）します。カワセミのくちばしは、とがって黒く、やまなしは、丸く、金色です。魚は、まだまだ生きるはずだったのに、突然、命を奪われます。Ａ組は、「宮沢賢治の人生」を知りません。Ｂ組は、先に「賢治の人生」を知ってから、「やまなし」を読んでいきます。この授業設計の違いが、どんな読みの違いに表れるのか楽しみです。

明日開催予定の運動会の準備を５，６年生がしました。ＰＴＡの役員さん方にもご協力いただきました。ありがとうございます。

晴れ間が広がり、予定変更をして、グラウンドで。いい感じになってきました。

宮沢賢治作、「やまなし」。6年生Ａ組が、小学校最難関教材の学習が始まりました。Ｂ組も、「イーハトーブの夢」に今日から入るようです。どんな読みをするか楽しみです。

晴れ間に、「マーチング」。大太鼓がはっきりしてきて、小太鼓、シンバルが速くならないように気を付けています。みんなが指揮者を観て、合わせられるといいのです。かなりよくなってきました。ベランダからは、「音楽の時間」の４年生が、参観し、拍手を送っていました。

　音を合わせる。最後の仕上げに向けて、６年生は大休憩にも「こそ練」です。そう、努力は陰でするものですから。そんな姿を見ている下級生もいます。「６年生でも、こんなに練習するんだな」そう感じていることでしょう。努力の姿も見て、先輩にあこがれていきます。

　今週末が運動会。ですが、どうも木曜日から雨が続くようなうな予報です。前日準備も雨の可能性が高いので、急遽、テントを出して準備を前倒しにしました。人手がないので、今回は６年生にテント張りをお願いしました。不慣れで時間がかかっていましたが、だんだんスピードも上がってきました。

　今日は暑いので、屋内で６年生だけで、「開閉開式の練習」を行いました。中でも暑いのですが、さすがうちの６年生は耐えられるのです。全体練習は少ないのですが、いよいよ来週が運動会です。熱中症対策を第一に進めていきます。

廣田先生とジェイク先生の「外国語科」。「今日は、ちょっとやってみたいいいものがあるんです」と事前に廣田先生から聞いていました。子供たちがタブレットに向かって、「発音」し、その発音がどの程度通じたのかＡＩが判定し、練習したらよい「単語」を表示するというものです。ヘッドマイクがないので、隣の子の声をひろってしまっていましたが、「ボリュームを落として、ささやくように」したら、格段に認識率が上がりました。どんどん進化していきますね。

　小学生陸上の全国陸上競技大会の１００ｍ走に出場する６年生の「西島優斗さん」に、自卑同窓会、入善小学校ＰＴＡからの激励金をお渡ししました。本校のＰＴＡはもちろんですが、入善小学校後援会である「自卑同窓会」には、本校の子供たちの活動に援助いただいております。感謝申し上げます。

　運動会の「係」が結成され、早速、動いています。担当の先生からの説明を受け、６年生が係の中での仕事分担をしていきます。放送係は、入退場等の曲を選んでします。５，６年生は頼もしく、安心して任せられます。頼みますね。

６Ａの図工の時間。絵の具の塗り方について。水彩でベタ塗りする子もいますが、本来、水をたっぷり紙の上で混ざるのが水彩の魅力です。「水＋絵の具」と、濃淡ではなく、「明るさと暗さで遠近を表現する」ものです。下絵は同じものですので、水彩の塗り方だけで遠近を表現します。
〇近くを明るい色で塗る
〇遠くを暗い感じで塗る
ペンキ塗りをそろそろ卒業する頃です。お気に入りの場所の着色に生かしましょう。