６年生

６年生は縄文式土器を作っているのかと思ったら、さすがに「土器」ではなく、器ということでした。今日は、教材屋さんの「川渕商店」さんから講師に来ていただいて、Ａ組、Ｂ組同時に粘土での器づくりのご指導をしていただきました。２時…

ランチルームでの１年生と６年生の給食の準備の様子です。今日から体験入学の１年生のレイモンド君に聞いてみると、「アメリカの学校では、給食はない」「ママが作ってくれる」とのこと。「給食、楽しみ？」と聞くと、「楽しみ」とのこと…

そうでした。６年教室前の黒板で、梅雨入りを確認。

6年生は、６年間に一度の「租税教室」でした。税理士の藤田さんにご来校いただき、Ａ、Ｂ組の両方で授業をしていただきました。「税金って何？」「税金ってどうして必要なの？」といった「租税」についての理解を深めることができました…

６年生Ａ組の算数。ちょうど、「分数のわり算」でした。難しい。どういう計算の仕方をすればいいのか、「なぜ分数のわり算は、ひっくり返してかけるのか」という意味を考えています。「わからん」「じゃあ、他に誰か説明できる？」整数の…

６ーB組の算数科。「文字と式」の学習です。なかなか難しくなってきました。すると、小林先生から次のような課題が発せられました。「グループ全員ができるように」ということです。「あなたができように」と「グループ全員ができるよう…

６年Ｂ組の国語科。説明文の学習です。「筆者が挙げた事例の意図を考えよう」という学習課題。聞いただけでも難しい課題ですが、教科書の通りの課題なのです。一人で考えられそうな課題、数人でなら考えられそうな課題、教室全員で考えな…

高学年は、高岡市内（瑞龍寺、高岡古城公園、高岡大仏）へ遠足に行ってきました。瑞龍寺では、ガイドの方に境内にある仏像や施設等について詳しく教えていただきました。歴史を感じる建物や雰囲気の中、静かに、真剣に話を聞いていました…

本校の授業改善のキーワードは、「教え上手から学ばせ上手へ」です。先生たち、教えるのは皆さんとてもうまいのです。でも、誰かに教えられて育った子たちは、近未来社会では苦労しそうです。自分で学び、問題を解決していく子が、きっと…

５，６年生も遠足に向けてのグループ学習でした。まあ、もう任せてもいい学年ですので、安心感がありますね。雨の時のことも考えているようです。