カテゴリー: ６年生

６年生も卒業が近づいていますが、委員会活動で活動の伝達をしてくれています。５年生もそれを感じながら、次に学校を動かしていく準備をしています。もう後、何回、委員会活動ができるでしょうか。

　６年生が北日本新聞の「ぼくの夢　わたしの願い」に載っています。著作物ですので、あまり映せません。最後にいい機会をいただきました。不定期に載りますのでお見逃しなく。週末の学習参観「感謝の集い」に向けて、６年生は準備中です。

理科室を覗くと、「水溶液のはたらき」の学習です。酸性、中性、アルカリ性の水溶液を見つけ、今日は酸性の水溶液として「塩酸」が金属を溶かすか実験しています。希釈した薄い塩酸ですが、安全のために「保護メガネ」を利用しています。6年生にしかできない学習です。いよいよ理科も終わりに近づいてきましたね。

　５年生のバスケットボール。ゴール前にシートが敷いてあります。そこからしかシュートできないのかと思ったのですが、そうでもない。審判の児童に聞くと、「シートにいるときは、ディフェンスされない」そうです。どこからシュートしてもいいが、シートからはフリーで打てるというルール。この利点をどう効果的に使うかというチームの作戦が大きいですね。体育もいろいろルールを工夫しながら取り組んでいます。

　６年生の家庭科。贈り物を一生懸命に制作中です。ミシンと手縫いをそれぞれ選んでいます。学習参観にプレゼントするのでしょうか。いや、余計なことは書けません。とにかく一生懸命に作っています。

雨ですね。中学校に向かって勉強　がんばろう！！
さすが、６年生。いや、６年生の担任の先生です。スキー学習も終わりましたし。

給食週間の目玉として、６年生考案による「リクエスト給食」が紹介されました。４つのメニューから投票で、今年のリクエスト給食のメニューが決まります。先日のリクエスト給食のメニュー紹介の様子です。

　６年生がスキー学習に出発しました。出発式の行われた体育館もまぶしいほどの光が入ってきます。雲一つない青空です。遠足も宿泊学習も雨だった６年生。最後のスキー学習は、素晴らしい天気となりました。怪我なく楽しんできてください。

家庭科版の「笑顔プロジェクト」が始まりました。贈り物の製作です。これは、心を込めて作らなければなりませんね。

　６年生は両クラスとも外国語科で、「将来の夢ややってみたいことを伝えよう！」の学習に取り組んでいます。廣田先生とジェイブ先生、ともにタブレットの活用が上手く、今回は動画を自分で撮影し、完成したものを提出、お互いにコメントをするといった活動となっています。ＳＮＳを利用しながら、その正しい使い方も指導する機会となっています。Microsoft が所有する無料で使用できるビデオ ディスカッション プラットフォーム「Ｆｌｉｐ」を利用しています。今後、他教科でも活用していきます。