角の大きさの表し方を調べよう【４Ｂ授業研究】

　森田先生がかなり丁寧に進めてこられた算数。「１８０度より大きい角度のよりよい求め方を考えよう」という学習課題。グループでの話し合いを効果的に取り入れ、「足す方法」と「引く方法」のどちらがよりよいか。見方の視点を明確にし、話し合われていました。