年: 2025年

　「おすすめの本」が掲示されています。図書委員会が中心になって、動いてくれています。４年生Ａ組のを読んでみると、とても丁寧にしかも、「読みたくなるような」紹介文が書けています。ぜひ、ご覧ください。見られる機会は、個別懇談…

　各教室は、２学期の復習をしながら、テスト、テスト直し、そしてドリル学習をしています。タブレットでのAIドリルが導入されてから、即、解答が評価され、結果を確認し、もう一度解いてみる等、自分のペースで進めることができます。…

　ボールに水を入れ、はかり取った「食塩」を入れ、混ぜながら溶かしていきます。見ていると、砂糖と違って、食塩はなかなか溶けません。地道に混ぜて溶かそうとしています。「塩って、なかなか溶けないんだな」という実際にやった感覚が…

　５年生では、ＬＥＧＯの上位モデルSPIKEを使っての高度なプログラミングに取り組みました。色や障害物センサーを使っての「安全な車」づくりについて考えています。今日は、前回、パーツを組み合わせて製作した「車」を実際に動か…

　いっしょに収穫したサツマイモを、いっしょに調理して、食べようという企画。前回は、インフルエンザ予防として、開催延期をしましたが、今日、実施。発案者の６年生女子が欠席というのは残念ですが、６年生が活躍して、１年生はおいし…

３年生は両組とも、小型ハードル走に取り組んでいます。中学年の「小型ハードル走」では、小型ハードルを調子よく（動きがとぎれずに滑らかに）走り越える心地よさや、友達と競い合う楽しさや喜びに触れます。フラフープを入れ、リズムが…

　AIドリル「タブドリ」の暗算アプリ「タシピタ」の昨日の日本一は、本校から誕生しました。今日は、「福岡県に負けました！全国２位」ということです。ライバルは、日本中という設定が、切磋琢磨する環境をつくっています。都道府県に…

１年生。新しいタブレットにも慣れ、上手に使っています。すきま時間に、タブドリも上手に使っていますね。テストが終わった等のすきま時間を有効に活用するだけで、学期末の復習になります。